向课本学点写议论文的路数.doc

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1、向课本学点写议论文的路数向课木学点药议论文的路数同学们普遍感到作文难写，议论文更难写，议论文的谋篇布局难上加难。噫吁幟，议论文之难，难于上青天！其实，同学们如果能认真体悟课木上的篇章，要写出规范的议论文很容易，议论文的谋篇布局也不在话下。下血就给同学们谈谈如何从课木上学点写议论文的路数。议论文有三个要索，一是论点，二是论据，三是论证方法。论点是指针对某一个话题，同学们所持的观点。例如几个同学在一•起叽叽喳喳的议论明星代言广告的话题，你一言，我一语，结束了，你会发现针对这个话题，发表议论的同学观点各不相同：张同学可能认为明星代言广告无可厚非，李同学可能认为明星不能代言广告，王同

2、学观点则比较持屮，认为明星代言可以但要讲究社会公徳。这些同学的观点就是他们对“明星能否代言”这一•问题所持的观点。这些观点很鲜明，这些观点写到文章屮就是他们的屮心论点。韩愈在《师说》中，针对“说说老师”这个话题，他就认为从师很重要因为在当时的补会因丿力史积留的原因，很多人看到别人“曰师曰弟子云考，则群聚而笑之”。他们认为“位卑则足羞，官盛则近谀”。那些人根木不重视老师，更别说从师很重要了。这是当时“士人夫之族”的观点。针对这些观点，韩愈义正词严的提出他自己的观点，很鲜明的观点——从师很重要。李同学在表明自C鲜明观点时，张同学可能不同意，因为他的观点和李同学的不一样。李同学为了

3、说服张同学就会采川不同的方法来说明自C的观点是正确的。例如举出某个明星代言的药品是虚假广告，害了相信广告的消费者，让患者吃了不但病痛没令消失，反而病情加重了。再比如某明星代言的广告实际是传销，导致很多消费者陷入传销的迷局，害人害己。举岀事实来证明自己的观点，这就是一个论证的方法，叫事实论证。事实论证的好处就在于很有说服力，事实胜于雄辩嘛。再如《过秦论》屮贾谊为了证明自己的观点“仁义不施而攻守之势异也”，就提出秦由兴而亡的事实。先是叙说了秦孝公、惠文、武、昭襄到孝文、庄襄统治秦国的阶段和九国Z师的力量对抗的事实，再举秦始皇时期采用暴政Z后其军事力量和陈涉力量的对比悬殊的事实，说

4、明不施行仁义是使秦由攻到守的形势发生了变化。这时的秦守也守不住，只好将“子孙帝王力世之业”拱于送给人家了。事实如此，谁能不认为贾谊的观点是正确的呢？汉文帝看了这篇文章，人加赞赏，认为贾谊说的太让人信服了。据说，当晚就召贾谊到自己的寝宫，彻夜长谈治国方略。你看，同学们举出某明星代言虚假广告造成的后果和贾谊的举秦由兴而亡的事实就是口己的论据。这种论据叫事实论据。除了事实论据之外还有一种论据叫理论论据。理论论据同学们都感觉比较难，觉得理论都是哲学家才能掌握的是理论家才能运川的，具实不是这样绝对的。再说上血的三位同学议论明星代言的事。王同学认为只要明星代言能做到有良知，完全可以做广告

5、。为什么呢？这样做一可以提高物美价廉商品的社会知名度，使消费者受益。二来可以提升明星的“明亮”程度。这样做实际上是“明星”这种受公众认可的补•会资源的有效利用。你看，这个为什么的冋答，就是讲道理。讲道理，人家都认为有理的，就是理论论据。我们常说的持之有据，其实就是指议论文屮的事实论据，理论论据。明门了什么是论点，什么事论据，下面就耍给人家聊聊什么事论证方法了。针对某一个话题，亮出自己的鲜明的观点，也有了事实和理论作为自己的论据，那么该用什么方法来说摆自己的事实和理论呢？这所要用的方法和技巧，千人给我们留下了很多。细想一下孟子《寡人之于国也》运用了什么方法来说明“治国要实行王道

6、”这个观点的。梁惠王提出疑问“寡人Z民不加多，何也”的疑问。孟子如果克接点出原因，他可能接受不了——他是国君，要血子。如果不用一•定的技巧，我的“仁政”这一产品推销不出去。好吧，我说理的时候用个比喻吧。接着，孟子就用了“王好战，请以战喻”来说明“五十步笑百步”的可笑。梁惠王马上明门了“五十步笑百步，是亦走也”的道理，梁惠王为什么这么快就明口了困扰多年的治国方略问题呢？只是因为孟子用了个小小的比喻來说明人大的道理。这用比喻來论证的方法形象生动，把深奥的道理讲得很浅显，把抽象的道理说得很具体。治国方略这样一个深奥抽象的道理在这样的语境屮豁然开朗，比喻论证就如《倚天屠龙记》中小小年

7、纪的张三丰打败昆仑三圣何足道一样，具有四两拨千斤之效。前血提到的三位同学在议论明星代言的话题时，李同学在表明自己明星不能代言广告这—观点时可能说，炒菜的人却去抢祥林嫂捞不到干的活一一祭礼，这不是侵犯人家的权利吗？狗拿耗子，越权。再说了，可恶的狗，也抓不到耗子，它不具备猫抓耗子的索质条件——娇小玲珑，岀爪敏捷。此外狗也不具备猫抓耗子的道德素质——抓耗子是人家猫一生嫉恶如仇的表现。狗呢，抓耗子只是为了跑跑而已，这不是自私吗。这样一比喻，李同学的观点我们就认为正确，并且通过这样的比喻，对那些不良代言广告的明星