人教版四年级下册unit4-At-the-farm-partA-Let's-spell.docx

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1、课题Unit4AtthefarmPartALet’sspellPeriod3Page40年级四年级课型语音课教材分析本课为四年级英语下册第四单元ALet’sspell的教学内容，主要分为语音和书写两部分。语音主要是学习字母or在单词中的发音/ɜ：/,/ɔ：/.通过听力来完成书写部分，听读写相结合。教学内容相对独立，训练拼写技能的同时又能促进单词的有效教学，能引导学生认知单词的发音和词形特征，做到见词会读，听音能写，为顺利进行其他课型的教学奠定基础。学情分析四年级的学生通过三年级打下的基础，他们在字母音、形方面已经具备了一定的认识，在词汇的学习中对字母

2、组合在单词中的发音也有一定的感知，并积累的一定的词汇。因此，在设计课堂教学活动时，必须遵循语言学习的规律，根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学，学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语，让学生通过发现式的学习、感知、体验、观察，自己感悟出规律，尝试成功的喜悦。教学目标知识目标：1．能够了解or在单词重的发音，并根据发音规则，拼读更多的单词。2．能够听懂、会说、认读、书写含有字母组合or的单词horse,fork,homework,worldmap.能够辨认词形。技能目标：1.能够通过坼音、拼音活

3、动培养语音意识，归纳字母组合or在单词中的发音规律，认读单词。2.能够读出含有Or的CVC结构生词。情感目标：1.通过小组合作培养学生自主学习的能力，发展学生的合作意识。2.培养学生阅读兴趣，养成坚持阅读的良好习惯。教学重难点重点1.掌握字母组合or在单词中的发音。/ɜ：/,/ɔ:：/难点：1.能够通过坼音、拼音，归纳出字母组合or在单词中的发音规律，并准确的发音。2.能够听懂语音小故事，并能够根据已学的发音规律读出含有字母组合or的生词。教学方法1.任务型教学法2.情境教学法3.全身反应法4.多媒体辅助教学法教学准备1．多媒体课件和绘本《Horto

4、n'shorns》2．磁铁卡片教学过程Teachingprocess：StepI.Warm-up1.Greetings:T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissXu.T:Todaywe’lllearnUnit4AttheFarmPartALet’sspell.2.let’ssing“thelettersound”.3.Teachershowsthewordswhichcontain“ir”,“ur”and“al”torecalltheknowledgetheyhavelearnt.StepII.Pr

5、esentation“or”:/ɔ：/1.Horton’shorns:introducemyfriendHortonandshowsomewordsinclude“or”.Askstudentstofindoutthepronunciation2.or:let’schantandread.3.Teachershowsstudentstheword“horseandfork”4.Showmorewordsandaskstudentstoreadit.2.Askstudentstoconcludethepronunciationruleof“or”.（设

6、计意图：通过故事人物贯穿本节课内容，可以让学生感受到完整的情节，词不离句，句不离篇，激发孩子们学习的积极性和兴趣。）“or”:/ɜ：/1.Showword,worm,worfandwork,asksstudentstoreadit.2.Askstudentstodiscussthepronunciationruleof“or”.Teacherpresentsthepronunciationrule1of“or”:or在w后通常发/ɜ：/，与ir，ur同音.3.Teachhomeworkandworldmap4.Askstudentstospellan

7、dreadmorewords.（设计意图：通过播放动景图让学生拼读单词，达到学以致用。）5.Teacherasksstudentstosummarizethepronunciationof“or”:发音规则1：or在w后通常发/ɜ：/，与ir，ur同音发音规则2：or在单词中一般发/ɔ:：/，与al同音IV.Practice1.Listenandnumber2.Look.Listenandwrite3.ReadandjudgeV.ProductionEnjoythestoryofHorton’shornsVI.SummarySumupwhat’sle

8、arntinthisperiod.VII.Homework1.记住or的发音规则，并尽量查找单词来练习or的