【人教部编版】五年级下册语文精品教案:16 桥.docx

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1、课题16桥教学内容教材78页——81页教学目标1.有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力.2.积累课文特色语言,了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点.3.认识6个生字,学会本课新词、生字词,了解课文内容.教学重点学习课文的表达方法,体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质.教学难点理解题目所云含的深意.预习要求学习字词.有感情地朗读课文,想想课文中的老汉是个怎样的人?学法指导通过读、画、议和感情朗读,让学生在阅读中受到情感的熏陶,获得思想的启迪.教学方法自读、质疑.教具准备搜集有关桥的文章、

2、图片、资料.教学课时2课时第一课时教学过程教学行为学习行为备注一、以“桥”引入,初步感知1.谈话引入课题.我们在四年级学习过一篇课文《跨越海峡的生命桥》,今天我们要学习的课文是《桥》,也是一座生命桥.出示课题──《桥》.2.自学课文,要求:(1)自由读课文,学习生字新词.(2)想一想:课文写了怎么样一件事?尝试用自己的话说一说.深夜,当洪水袭来时,老村支书记冒着生命危险,不存1.生边听,边回忆四年级我们学习的一篇课文《跨越海峡的生命桥》.2.自由读课文,学习生字新词.私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了.二、再读课文,感受“感动”1.

3、自由读课文,在课文中找出描写洪水的凶猛的句子?2.交流:(1)出示句子进行对比:①黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒.黎明的时候,雨突然大了.②山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡.山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来,势不可挡.哪句话写得好?为什么?(2)理解:“咆哮”是什么意思?山洪是怎么咆哮的?理解“势不可挡”(3)知道学生读出洪水的凶猛.(4)还有哪些句子写出了洪水的凶猛?找出来说一说,读一读.(理解词语:跳舞、狞笑)3.过渡:当洪水袭来时,村庄惊醒了.人们翻身下床,却一脚踏在水里.惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑,寻找生路?他们找到了吗?(找

4、到了,北面那座窄窄的木桥.)这是一座普通的桥吗?不,这不是一座普通的桥,因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命,整个村庄的生命啊!于是,急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去……4.讨论:如果,大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?(学生自由猜测可能发生的结果,感受形势的紧张)5.是的,在危急关头,年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智.他是怎么做?怎么说的呢?请再读课文,找出让1.自由读课文,找描写洪水凶猛的句子.2.小组合作交流.读出示的句子.(2)解释:“咆哮”是什么意思?山洪是怎么咆哮的?理解“势不可挡”的含义.(3、4)、读洪水的

5、凶猛的句子.3.说一说,读一读过渡句.4.讨论:如果,大家这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?5.读一读年迈村支书在危你感动的地方,读一读,说一说.(1)先村民到木桥前,便于指挥.(2)号召党员同志排后,体现党员同志的先进性.(3)不顾私情,支持让非党员村民先行,先人后己.(4)舍己为人,壮烈牺牲.6.你觉得这是一名怎么样的老汉?老汉用自己和儿子的生命换来了一百多号村民的生命,用自己的行动实践了共产党员先人后己、舍己为人的高尚品质.他是真正的共产党员!急关头,他是怎么做?读怎么说的句子.6.请再读课文,找出让你感动的地方,读一读,说一说.第

6、二课时教学过程教学行为学习行为备注一、抓住言行,研读体会1.指名读第七到第二十三自然段,找出描写老汉动作、神态、语言的句子,仔细读一读,然后再小组内交流自己的感受.2.课堂交流,教师随机指导.(1)出示句子:“老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座大山.”①老汉“不说话”,却使人们停住了脚步,不再疯一样地拥上木桥.老汉真是“一座山”吗?为什么?老汉先村民到来到木桥前,却没有夺路而逃生,真是一个为村着想,为民着想的好书记,怪不得他受人“拥戴”,老汉在村民中的威信“像一座山”.②联系上下文,理解:拥戴.老汉为什么会受村民“拥戴”呢?想象老村书

7、为村着想,为民着想的事例.③指导有感情地朗读这句话.(2)出示句子:“老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个1.指名读第七到第二十三自然段,找出描写老汉动作、神态、语言的句子.2.小组交流,读出示的句子(1)、(2)、(3).①生答:老汉“不说话”,为什么?②联系课文,说说老汉为什么会受村民“拥戴”呢?③指导有感情地朗读这句小伙子,吼道:‘你还算是个党员吗?排到后面去!’老汉凶得像只豹子.”①比较句子:◇老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子.◇老汉突然跑上前,从队伍里拉出一个小伙子,叫道:“你还算是个党员吗

8、?排到后面去!”老汉凶得很.“冲、揪、

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