隐性分层教学在英语教学中的实践研究_梁智.pdf

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1、第5卷第10期长春理工大学学报Vol.5No.102010年10月JournalofChangchunUniversityofScienceandTechnologyOct.2010隐性分层教学在英语教学中的实践研究梁智（广西师范大学外国语学院，广西桂林，541004）［摘要］创隐性分层教学是在不改变学生原有班级建制的情况下对学生按其学习水平进行隐蔽性分层，并施以相应教学对策的教学模式。隐性分层教学有效克服了传统层次分班教学的弊端，并有利于推进“因材施教教学理念的实施。因此，在英语教学中实施隐性分层教学，教师要做好以下四个方面工作：准确划分学生的层次；明确各个层次学生的学习目标；

2、采取分层施教的教学对策；设置不同层级的评价标准。［关键词］隐性分层教学；英语；因材施教；教学实践［中图分类号］H319.3［文献标识码］A［基金项目］全国基础教育外语教研资助金项目资助（JJWYYB2009056）［作者简介］梁智（1965-），男，研究生，副教授，研究方向为应用语言学、英语教学论。“因材施教”是现代教育的基本理念之一，也是提高教育使不同层次的学生都能得到全面、和谐的发展。“因材施教”教学质量的重要途径。“因材施教”的一个重要原则就是根据教学原则为层次教学理念的创立提供了基本依据。学生的不同学业水平来设定相应的教学目标，并分别采取不2.最近发展区理论同的教学方法和

3、对策。随着我国高校招生规模的逐步扩大和俄国教育家维果茨基提出的“最近发展区”理论也为分层师资力量和教学设备的缺乏，普通高校英语教学普遍实行大次教学提供了理论支持。学生现有学习水平和潜在水平之间班授课制度，这给英语教学“因材施教”带来了较大阻碍。为的区域被称为“最近发展区”。针对学生不同的“最近发展区”了更好地践行“差别化”教学，一些高校执行了英语教学的层而开展的教学，易于被学生接受，能够激发学生的学习兴趣，次分班教学制度。增加学习自信心，培养学习自觉性，从而全面提高学生成绩，缩小差距。实行分层教学就是在最大程度上把具有相对一致一、隐性分层教学的定义及其理论依据的“最近发展区”学生

4、归属为一个群体，从而对他们实施更为隐性分层教学有效规避了传统层次分班教学的不利因适合的教学。素，同时又能保留分层教学的优势，因此，隐性分层教学是改3.掌握学习理论善传统层次分班教学的良好出路。“掌握学习理论”是由美国心理学家布鲁姆所提出的。布（一）隐性分层教学的定义鲁姆指出：“许多学生在学习中未能取得优异成绩，主要问题所谓隐性分层，就是教师采用内在的尺度法，以一个自然不是学生智慧能力欠缺，而是由于未能找到适当的教学条件班为单位，综合考虑学生原有基础、智力特点、兴趣爱好、学习和合理的帮助造成的。如果提供适当的学习条件，大多数学潜力等具体情况，“暗中”把相当水平的、某些方面相类似的学

5、生在学习能力、学习速度、进一步学习动机方面就会变得十分相似”。［1］这里所说的条件，就是指学生学习并达到掌握所学生归结为一个个“层次”并分配在不同的组内（王先荣，2005）。通过一定时间的测试、观察和综合考虑，教师在心底里将学生内容的必需的学习时间，给予个别指导和全新的学习机会等。们分成优、中、差三个层次，然后进行分层设标、分层施教、分“分层次教学”就是要最大限度地为不同层次的学生提供这种层评价，以满足不同层次、不同基础类型学生的学习要求。分“学习条件”和“必要的全新的学习机会”。层结果只是教师自己心里有数，不向班级公布，仅作为划分学二、在英语教学中进行隐性分层教学的重要意义习小

6、组、实施针对性分层教学的依据。在大学英语教学中实施隐性分层教学，可以有效弥补大班教学无法适应学生在学实施有效分层教学的前提之一是学生在情感上能接受这习上的个别差异的不足，提高班级教学中因材施教的可操作种教学方法。隐性分层教学的出发点是为了全面关注每一个性水平，促进不同层级学生的最优化发展，真正实现了教学的学生，既注重学生发展平等，又注重其心理平等。分层教学是“面向全体”性。隐性分层教学与传统层次分班教学的最大不对教学难度、教学目标的分层，不是对学生“人”的分层，不是同点就是其对学生分层上的“隐蔽性”，从而很好地保护了学淘汰式的“分离结构”教学，而是高度体现了“以人为本”的思生的自

7、尊心。想。隐性分层教学作为分层教学的一种特殊的形式，同样体（二）分层教学的理论依据现了因材施教的教学理念，符合学生的个体差异的要求和学1.因材施教原则习心理，有利于强化学生的主体地位和发挥教师的主导作用，我国古代教育家孔子早在春秋时期就提出了“因材施教”对大面积提高教学质量，落实素质教育具有可操作性。隐性的思想。因材施教的教育思想要求在教学中结合学生实际，分层教学的最可贵之处就在于它的“隐性”操作。因为，泾渭根据学生差异有针对性地施教。分层教学就是依据这一思想，分明公开化的分层，