【体育课件】羽毛球教案.doc

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1、羽毛球教案东北大学羽毛球公体课教案实习学生：刘银峰指导教师：张锐锋68羽毛球教案课时计划课次：1对象：公体选修班人数：30教师：张跃敏课的目的：1、使学生对本学期的教学有个初步的了解，培养对羽毛球课的兴趣。2、让学生初步掌握羽毛球的握拍方法。3、培养学生互相帮助，互相学习的精神与能力。课的内容：1、向学生介绍羽毛球运动的特点。2、学习羽毛球的正反手握拍法。3、熟悉球性4、身体恢复练习步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分一、课堂常规1、整队2、向学生问好3、点名4、宣布本次课内容及要求5、进行安全教育二、准备部分：1、学生绕场地慢跑8-10分钟，不要

2、求速度但要求区别于走2、做热身操（1）向上拉伸（2）拉后背肌（3）拉伸侧腰肌（4）拉伸大腿肌肉（5）拉伸下巴额（6）弓步压腿（7）侧压腿二、基本部分（一）、握拍法1、正手握拍法组织：1）一、组织学生成两列横队集合*********************※*——代表学生※——代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑*****※****教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥15分钟68羽毛球教案基本部分在握拍之前，先用左手拿住球拍，使拍面与地面垂直，然后张开右手。使手掌下部靠在球拍的

3、底部。虎口对准球拍的内侧面，其他三个手指并拢。自然弯曲并贴在球拍上，手部肌肉要放松。●重点：手腕灵活2、反手握拍法再正手握拍的基础上，把球拍框外旋（向右）拇指前内侧部位贴在球拍把的窄面。食指无名指、小指稍收回。手心与球拍把之间留有空隙，有利于手腕与手指力量的灵活运用。（二）熟悉球性练习1、学生每人一个球，用正确的握拍方法上下颠球。2、两名同学间间隔大约3—5米对颠。3、学生在正确握拍的基础上练习。4、身体素质恢复练习（1）上肢力量组织：俯卧撑（2）下肢力量1、放松操一、●组织：×××××××※×××××××1学生集合讲解并做示范2半臂间隔散开让学生模

4、仿练习3）教师对学生逐一纠正错误并拢，自然弯曲并贴在球拍上，手部肌肉放松4学生之间互相纠正错误。教法：教师进行讲解并示范。对学生进行指导。●重点：强调学生的握拍方法。组织：学生分成4组轮流进行每组做10个，3组沿场地宽做左右移动。左右移动5个往返为一组。3组结束部分57分钟结束部分一、放松操二、教法三、小结四、宣布下课组织：成体操对形散开教法：在教师的口令下进行8分钟68羽毛球教案课时计划课次：2对象：公体选修班人数：30教师：张跃敏课的目的：1、进一步提高学生的握拍方法。培养对羽毛球课的兴趣。2、让学生初步掌握羽毛球的正手发后场高远球的方法。3、培

5、养学生坚强的意志品质，互相学习的精神与能力。课的内容：1、复习羽毛球的握拍方法2、学习羽毛球的正手发球与接发球技术。3、熟悉球性4、灵敏与素质步骤课的内容组织与教法练习时间准备部分一、课堂常规1、报告出席人数2、向学生问好3、点名4、本次课内容及要求5、安全教育6、安排见习生二、准备部分：1、学生绕场地慢跑四圈2、做热身操（1）向上拉伸（2）拉后背肌（3）侧拉伸腰肌（4）拉伸大腿肌肉（5）拉伸下巴额（6）弓步压腿组织学生成四列横队集合*********************※*——代表学生※——代表教师教法：1、教师用口哨组织学生集合2、学生动作要

6、求快、静、齐，服装整齐组织教法：教师在场内带跑*****※****教法：（1）示范（镜面）（2）领做（3）口令指挥15分钟68羽毛球教案基本部分（7）扑步压腿二基本部分（一）正手发高远球1、站位身体侧对球网2、发球时：1）左手在右前方持球2）右手带动小臂从右后方、向前、左上挥动。重心转移3、击球后身体重心由左脚转移到右脚，身体前倾。（二）熟悉球性1在正确握拍的基础上学生自由练习2两人进距离的互相颠球，体会手腕的感觉。三身体恢复练习体育游戏多余的第三者教法：1、示范并讲解2、完整示范3、强调重点4、学生回场地2人一组练习发球学生自愿组合教师进行逐一指导

7、5、学生互相指导6、多球发球练习学生站在场地；两边线外组织全班同学围成一个大圈，间距找好，1、提醒全班同学都有活动机会2、讲清游戏规则57分钟结束部分1三十二步舞2小结3收送器材组织：同准备部分教法：成体操对形散开在老师的带领下进行8分钟68羽毛球教案课时计划课次：3对象：公体选修班人数：30教师：张跃敏目的任务：1、进一步巩固羽毛球的握拍方法为以后的学习打下坚实的基础2、使学生初步掌握反手发球的技术3、培养学生正确的学习态度.教学内容：1、复习羽毛球的正手发球及握拍方法.2、学习羽毛球的反手发球技术.3、身体素质恢复.步骤课的内容组织与教法练习时间

8、准备部分一、课堂常规1、报告出席人数2、向学生问好3、点名4、本次课内容及要求5、安全教育6、安排见习生二、