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时间：2020-09-02
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1、AlbertBandura社會學習理論經由模仿的學習InTheoriesofDevelopment:ConceptsandApplicationsWilliamCrane觀察式的學習單憑觀察別人的行為，我們就可以快速與大量的學習認知學習歷程替代學習替代性的強化感謝您長得比我高讓我知道我有一天也可以像你一樣觀察學習的四個要素注意與專注--要能看見、願意看見記憶與保留--刺激、語碼肢體與動作--體能、訓練強化與動機--增強、表現社會化過程參與社會生活的過程中，個人行為全面性的受到他人與團體的「形塑」與「維繫」的過程攻擊性攻擊性研究四歲兒童獎賞攻擊行為處罰攻擊行為沒有後續替代性獎賞--
2、解放替代性處罰--壓抑其它社會化歷程性別角色利社會行為–身教自我規範自我效能堅持而不放棄的鬥士，在追求他們信念的過程中，就是堅信著自己「能夠做到」，以致於他們能夠運用出不平凡的努力，並且忍受無數次的打擊自我效能評估實際表現--做到替代經驗--看見口頭說服--鼓勵生理暗示--解讀成功通常取決於我們下了多少的苦心和努力，而非天生能力的多寡與Piaget觀點的歧異內在興趣來自於外在「建構」的效能感階段理論的非必然性Bandura的道德發展研究
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