sunrise四级六级英语应试写作实战技巧.doc

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1、英语应试写作的实战技巧一、总论《大学英语四级考试大纲》规定,短文写作考试时间为30分钟,要求学生写出一篇不少于120词的短文(120-150词,12-15句)。一般均为命题作文,并对作文内容通过提纲、提示或图表予以限制。短文写作的题型主要包括提纲作文、提示作文、图表作文、写文章摘要和大意及书信、简历等应用文写作。提示作文又包括中文或英文提示和关键词提示等。二、评分标准(一)评分标准:写作0分不及格,低于6分倒扣差额。15分:内容切题,文章通顺,句式变化多样,用词面较宽。总体评分(globescoring)(二)写

2、作的两个能力:1、谋篇能力,能合理安排文章框架。2、遣词造句的能力。(三)整体注意事项:1.写好第一段、第二第三段主题句,结尾句。三段以上2.时态,主谓一致(有主语,强调内容作主语),单复数,拼写(用有把握的表达方式)3.内容分配合理,呈板块状分布,结构清晰,与提纲一致,展开段应略长。4.字数一定要够(123579)三、内容(一)写作的内容如何展开:1.brainstorming联想相关词,->理顺观点。2.确定文章的中心词和段落的主题句,围绕这个核心展开。全文中心可以是事物,而段落中心多为观点。3.观

3、点分析法(较难),观点例证法(归谬法、罗列法)。4.主题句要能统领全段,不能太具体,也不能太泛。5.注意段落之间的连贯性,一致性和完整性。(二)内容展开时的注意事项:1)谨慎套用范文,或范文中的句子,要摸清题目内涵,各段紧扣主题要求。2)避免想到什么写什么,注意文章的条理性。3)注意文章的平衡性,每个分论点展开力度应基本一致。四、语言(一)句式1.1作主语、宾语的特殊用法形容词、动词、从句做主语1.2作定语的特殊用法分词、定语从句、同位语1.3作状语的特殊用法独立主格、介词短语1.4特殊句型被动句、祈使句:Ima

4、ginelivinginaworldwithoutasingledropoffreshwater.Thatwouldbeextremelyunbearable,wouldn’tit?thatyouareofferedajobinterviewyouhavebeendreamingofformonths.Whatwouldyoudofirst?Supposeapoorhighschoolgraduatebeingadmittedbyafamousuniversity.Wouldhefeelhappyorworrie

5、d?倒装句Onlywhenyoufacethebirdsinthewoodwillyouunderstandthebeautyofnatureworkasapeasantfullyunderstandtheharmofwastingfood.平行结构Lovingnaturemeanslovingourselves.Themorealternative,themoredifficultthechoice.--AbbeD'AllaivaThemiracleisthis--themoreweshare,themorew

6、ehave.--LeonardNimoyThemorewehave,themorewewant.Andforthisreason,weneverhaveitall.--JoyceBrothersThebetterwefeelaboutourselves,thefewertimeswehavetoknocksomebodyelsedowntofeeltall.--BrianLanker强调句(文章开头)(二)用词Badthings:disadvantages,problem,negativefactors,dark

7、side,nightmare,headache,tumor,pain,calamity,disaster,catastrophe,threat,blow,shame,dreadful…Goodthings:advantages,merits,help,positivefactors,help,superb,marvelous,excellent,outstanding,shining,golden….appear:arise,comeintobeing,mushroom:attitude:mentalitye.g

8、.Get-rich-quickmentalitybetterthan:superiorto,inferiortocause:leadto,givebirthto,giveriseto,resultin,bringaboutchange:convert,transform,vary,changingàvaryingchoice:option,substitute,alter

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