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时间:2020-03-28
《(人教部编版)单元课苏州园林同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《苏州园林》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。轩榭()()池沼()回廊()鉴赏()丘壑()嶙峋()()镂空()蔷薇()()依傍()2.解释下列词语。(1)标本:________________________________(2)因地制宜:____________________________(3)重峦叠嶂:____________________________(4)胸中有丘壑:__________________________(5)嶙峋:________________________________(6)别具匠心:________________
2、____________(7)斟酌:________________________________3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.另有数据显示,近三十年来我国青少年体质连续不断陆续下降,力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。(删去“陆续”)B.面对中考和高考这两次重要的考试,家长和学生们在细节上把握的好往往决定着最终的成败。(将“把握”改为“控制”)C.“九一八事变”是日本帝国主义侵华的开端,揭开了第二次世界大战东方战场。(在“战场”后面加上“的序幕”)D.通过航空公司根据评估的结果,来决定在飞机上使用何种便携式电子设备。(删去“通过”)4.
3、结合语境,仿照前面的句子续写两句话,使之构成排比。在杏花春雨的江南,玲珑俊秀的阁楼,保持着自然的和谐;________________,_________________;________________,________________。5.文学常识填空。本文作者是______________。代表作有长篇小说《______________》,童话集《______________》,短篇小说《潘先生在难中》等。9/9课内精读1.“似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”这句话在全文中起怎样的作用?_______
4、_________________________________2.分析下列加点词的作用。(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。________________________________________(2)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的。________________________________________(3)如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。________________________________________3.分析下列句子使用的
5、说明方法及其作用。(1)没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。________________________________________(2)有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。________________________________________4.为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”?________________________________________5.下列说法不合理的一项是()A.文章通过作比较、打比方、举例子等说明方法来表现苏州园林的图画
6、美。B.文章语言典雅,富有文化色彩。比如,作者引用诗句“鱼戏莲叶间”,生动地表现了池沼中鱼儿成群、莲叶田田的自然之趣。C.本文标题简洁明了,交代了本文的说明对象,这是一篇事物说明文。D.本文主要采用了移步换景的空间顺序,使景点的说明多而不乱。拓展阅读清懿堂八字墙砖雕①“清懿堂”位于安徽省黄山市歙县的棠樾村西。始建于清嘉庆年间,专为鲍氏家族中的女性而建,是全国独一无二的女祠。整座祠堂呈坐南朝北布局,与坐北朝南的男祠“敦本堂”相对而建,传达出“阴阳相对,两两相谐”的思想。②特别值得一提的是祠堂大门的八字墙砖雕,堪称徽州砖雕艺术的精品。③清懿堂八字墙的雕刻题材十分丰
7、富,砖墙通过象征性的图案装饰,诠释出清懿堂建筑的文化内涵。墙的下部设计为石质的须弥座,上部则为一对呈“八”字分开的砖雕花墙。从墙体的装饰看,墙体的边框采用了锦纹的纹饰,表达出“富贵不断头”的含义,寓意吉利绵长;上下角则雕刻如意纹,线条优美,空间处理恰当,表达出一种吉祥的寓意,寄托了徽州女性对远离家乡亲人的一种美好祝愿与牵挂;画面的中部采用了一些富含寓意的图案花纹,如“金枝玉叶”,象征女性尊贵身份,它以铜钱和树叶作为两边对称的装饰花纹。“金枝玉叶”的中间刻有一只小牛,低身匍匐于母牛身躯之下,画面诠释了“跪拜母恩”的典故,体现妇女哺育后代的伟大,更是在教化后人“百
8、善孝为先”的道理。旁侧的“蝴蝶南瓜图”
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