美术鉴赏《培养审美的眼睛》教学案例.doc

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1、美术鉴赏《培养审美的眼睛》教学案例江苏省镇江第一中学蔡雷（一）教材分析：本单元是美术鉴赏的入门课程。在学习过程屮，学生主要是通过对一些有代表性的美术作品进行尝试性分析，系统地获得美术鉴赏的基本意识，掌握科学的鉴赏方法。本课介绍的就是美术作品的四种鉴赏方法。这个内容主要包括两个层面：1、对美术作品的认识并不是千篇一律的，我们可以从不同的角度來欣赏，而不同的欣赏角度所获得的感受和认识是不同的；因此，对美术作品的认识并不杲固定不变的，随着补会科学的发展和人类文明的进步，我们可以有更新的方式去解读作品的内涵。2、理解并

2、掌握美术鉴赏的四种基本类型：①感悟式鉴赏、②形式鉴赏、③社会学式鉴赏、④比较式鉴赏。这四种鉴赏方式ZI'可有相互渗透的关系，不是彼此对立的，而是感性向理性深度过渡。（二）学情分析在与高屮学生的交流屮我了解到:现在的学生对经典美术作品的兴趣并不人。究其原因:第一，是对作品的相关内容、背景了解不够；第二，不知如何了解，不会欣赏作品；第三，学生的文化学习压力很重，没有时间对作品做深入了解；另外，经典作品所产生的吋代和它所表达的精神、内容与现代学生的生活有一定距离，也是造成学生没兴趣的原因之一。《蒙娜丽莎》是一件人们耳

3、熟能详的作品，对于这件已经被反复讲述的作品，人们的头脑屮己经形成了一些习惯性的认识，比如说“蒙娜丽莎非常美”，或者“蒙娜丽莎的微笑很迷人”，这些表述L1经成为这件作品的固定标签，把人们对蒙娜丽莎的认识给简单化、概念化了。其至很多人不是在用眼睛欣赏蒙娜丽莎，而是用“耳朵”和“嘴巴”在欣赏这幅作品——以一种鹦鹉学舌的方法复述对于作品的评价。但这种态度显然不能算是真正的欣赏。事实上，蒙娜丽莎的美是有时代性、典型性的，而并不是永恒性、普遍性的。因此，一方面要鼓励学生丰富对这幅作品的认识，发现以前被忽略的细节，另一方而要

4、鼓励学生提出对这幅作品的个人见解。（三）教学思路：这节课要解决的就是如何欣赏美术作品的问题。本课围绕《蒙娜丽莎》这件作品而展开。先以一段影片导入，再通过比较生动的语言描述，借用一•些引人入胜的细节内容作为突破口来引发学生的注意力和兴趣。而对一幅在艺术史上被反复提及的作品《蒙娜丽莎》，我把教学重点放在帮助学生突破以往简单化、概念化的欣赏习惯，使他们意识到一幅作品所传达的信息是多方面的上。另一方面也给学生提供四种较为合理、科学的鉴赏途径，让他们能够比较熟练地从形式和社会学等角度理解作品的内在精神，以及通过比较的方法

5、來全面认识一幅作品，使学生在视、听、思、说屮轻松的掌握知识，养成良好的欣赏习惯。（四）研究主题:了解美术作品所包含的信息是多方而的，学会用科学、系统的鉴赏方法来读取美术作品中的视觉和文化信息,以达到对美术作品的理解。形成健康的审美情趣和审美观念，提高美术索养。（五）教学方法教学中始终贯彻教师边导边教，学生边学边练。采用欣赏、讲述、讨论、比较、合作、练习等方法帮助学生突破以往简单化的欣赏模式,使他们意识到一幅作品所传达的信息是多方而的；另一方面给学生提供一种较为合理、科学的鉴赏途径，止他们能够比较熟练地从形式和社

6、会学等角度理解作品的内在精神，以及通过比较的方法来全面认识一幅作品，养成良好的欣赏习惯。（六）教学目标：认知目标：了解美术鉴赏的四种方式技能目标：掌握美术鉴赏的四种基本方法。能比较熟练地运用这四种方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体鉴赏分析。情感目标：培养学生的审美意识，学会从多角度多层面鉴赏美术作品。（七）教学重点：如何从多角度去欣赏一幅美术作品教学难点：四种鉴赏方法的运用（A）教学准备：教具：教材，课件，多媒体设备学具：教材，笔记本（九）教学内容及过程:—＞新课导入师：播放一段影片在

7、巴黎的罗浮宫里，它被称为第779号画座。它是描写一位不知名的意大利女士微笑的画作，它的名字叫做蒙娜丽莎。从它被画下來的那一-刻到现在已有五百年。全世界都受它吸引被它神迷，这位神秘女郎究竞是谁？她为什么会成为今日的超级巨星？她的微笑隐藏着什么秘密？今天就让我们一块儿走近《蒙娜丽莎》，一•起感受人师的风采。二、初步观察师：映示《蒙娜丽莎》图片。请学生谈对作品的初步印象：提问1：这幅作品表现了怎样的一•个人物形象？生：分四人小组讨论，将谈话记录報理在课堂练习反馈表上生：请代表发言师：提问2：你看到这件作品之后想到了什

8、么？生：讨论，记录，发言师：归纳总结。引导学生看教材上的图表。提问3：我们的发现和书屮图表有何不同？这说明了什么？生：回答师：总结。1、一•幅作品所包含的信息是多方而的，而不是单一的。2、仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正了解作品的深刻内涵。（十）教学反思课前我曾在同学屮作过问卷调查，人部分同学都说平时看得比较多的人多是卡通画，经典的美术作品很少欣赏，通过这堂课的教与学使我深深的感