给高二同学文理分科的几点建议.doc

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1、给高二同学文理分科的几点建议赖有荣文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。一、文理科的特点文科：思维特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要积累与背的知识特多。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。文科类专业有：哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、

2、语言文学（汉语以及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。比较好的工作:法官，律师，老师,营销师，公务员，旅游，证券类，经济师等。高考科目是。。。录取线—本。。。二本。。。比较好的高校有985、211,理科:思维特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强，逻

3、辑思维能力强。就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业给高二同学文理分科的几点建议赖有荣文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。一、文理科的特点文科：思维特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要积累与背的知识特多。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。文科类专业有：哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教

4、育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、语言文学（汉语以及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。比较好的工作:法官，律师，老师,营销师，公务员，旅游，证券类，经济师等。高考科目是。。。录取线—本。。。二本。。。比较好的高校有985、211,理科:思维特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：

5、以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强，逻辑思维能力强。就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业给高二同学文理分科的几点建议赖有荣文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。一、文理科的特点文科：思维特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要积累与背的知识特多。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。文科类专业有：哲学（宗教学）、经济学（国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经

6、济管理、贸易经济、物流等）、法学（各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等）、语言文学（汉语以及各种外语）新闻传播学（广播电视新闻学、编辑出版学等）、广告学、历史学（考古、博物馆）、管理学（旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等）、教育学、心理学等。比较好的工作:法官，律师，老师,营销师，公务员，旅游，证券类，经济师等。高考科目是。。。录取线—本。。。二本。。。比较好的高校有985、211,

7、理科:思维特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强，逻辑思维能力强。就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。理科专业有：文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要招收理科考生。比较好的工作:光电信息类，医学类，会计师，公务员，老师，各类工程师等。高考科目是。。。录取线一本。。。二本。。。比较好的高校有985、211二、对文理科认识的一些误解重文轻理，文官理事；2

8、、重理轻文，文虚理实，学好数理化，走遍天下都不怕；3就业文窄理宽，专业文少理多；有以上的一些误解，也会产生择文择理的一些错误的认识，主要表现有：误区1：学习好的报理科，笨的入才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。误区2:仅凭成绩确定。一