学校教师星级评定实施方案.doc

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1、学校教师星级评定实施方案（试行）为进一步加强学校在职教师的培养、使用和管理，完善教师持续动力激励机制，推动教师在教育教学、教学科硏、教师培养等方面的示范和引领作用，引导全体教师宋固树立珍惜岗位、履行职责、积极进取、终身学习的职业意识，促进教师队伍整体素质提高，特制订本实施方案。一、星级评定对象凡在职在岗的教师二、星级评定内容1.师徳修养与职业道徳：（1）拥护屮国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，全面贯彻国家教疔方针。（2）遵守国家法律法规和教育行政部门的有关规定，遵守学校规章制度。（3）遵守《教师职业道徳规范》，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，认真完成学校交

2、给的教育教学任务,廉洁从教，不参与和教师身份不符的活动。（4）关心学生,爱护学生，尊重学生人格,平等对待和关爱毎一个学生,注重全体学生的培养和学生的全面发展。2.教育教学工•作：（1）课堂常规落实，做到认真备课、上课、批改、辅导、评价、反思，各坏节规范到位。（2）课堂教学符合新课程要求,教学环节落实，有扎实的专业知识和良好的教学艺术,能面向全体学生,教学效果好，受到学生欢迎。（3）教研活动积极参加，听课、评课认真负责，能发表指导性意见，能对青年教师捉供一些有帮助的建议。定期开设质最较高的校级及以上公开课、观摩课。（4）能积极开展第二课堂，并取得一定成效。（5）教书育人

3、，学生学业负担适宜，教育质最高，能胜任所在学校各年段教育教学工作。（6）能根据学校工作需要，积极承担并胜任班主任工作，各星级申报教师应达到一定的班主任丁•作年限"高级教师在一个星级评定周期内原则上应担任一年以上班主任工作或任教以來担任班主任丁作达到较长年限（担任校级领导、屮层干部等学校教育教学管理工作视同班主任工作），中小学音、体、美、信息等专业课教师必须有2年以上副班主任（生活指导老师）等徳育工作经历。班主任工作认真负责，能深入学生，深入家访，密切联系家长，形成班级合力,班风正，学风浓，班级有凝聚力，学生、家长满意率高。3.教科研与专业发展：（1）注朿自身专业建设，

4、专业发展有H标，能枳极参加继续教育等各类培训，通过不断学习和实践，提髙专业水平。（2）积极撰写有关教育教学的科研论文或进行课题硏究，定期面向青年教师开展学术讲座，解决教育教学屮的实际问题，提高教育教学质最。（3）积极参与创新型团队、学习型团队建设，在教学、治学屮发挥引领作用，在教学、科研团队建设屮发挥指导作用，研究成果、学术成果（含教学课件等）能在教研组、学校全体教师中推广和共亭，能积极参加先进教研集体等团队竞赛的争创活动。（4）屮小学教师能积极参加各种教冇教学业务竟赛（含职业学校、特殊学校的各类技能比赛、技术比武）。4.学校工作：（1）顾全大局，服从学校安排，承担规

5、定的教育教学工作或组织安排的其它工作，工作最饱满。（2）认真参加师徒结对工作，热心指导青年教师，细心帮助青年教师，帮扶工作有深度、有效果。（3）积极参加教育局组织的支教交流工作，按照要求认真完成支教任务，丁作踏实，受到被支教学校的肯定（4）牢固树立“人人都是徳育丁•作者”的意识，通过各种方式，枳极参加学校开展的其他徳育工作，热心做好与学困生、特困生、特殊生的结对工作，及时化解学生思想矛盾，解决学生实际困难，工作有成效。5•高级教师有下列情形之一的，一经查实,取消评审资格,如果己经取得星级资格，撤销其称号,取消有关待遇。（1）评选工作屮弄虚作假的；（2）无正当理山不服从

6、学校或教冇行•政机关安排的；（3）不具备师徳要求或不履行职责,经查实从申有偿家教或违反有关规定到社会力量办学机构兼职的；（4）年度考核基木合格或不合格的，学生家长满意率和基本满意率低于80%的;（5）三年一次专业知识测评不合格的；（6）因工作失职、失误适成安全责任事故的；（7）其他依照法律、法规应当取消参评资格的。教师考核方法与星级评定教师星级评定标准：1、木季度不参加师训考核或考核分数不及格不予晋级，三星级教师师训考核分数必须高于80分。2、不服从教研安排，在该季度有旷工记录者不参与考核•两次旷工直接降级。3、星级教帅晋升为一星级教师考核分数必须超过75分,一星级教

7、帅若考核分数低于75分降为星级教师。4、•…星级教帅晋升为二星级教师考核分数必须超过80分，二星级教帅考核分数低于80分降为一星级。5、:星级教帅晋升为三星级教师考核分数必须超过85分，［星级教帅考核分数低于85分降为二星级。6、［星级教师连续两个季度考核分数超过85分晋升为四星级教师•啊星级教师若两个季度连续考核分数低丁85分降为［星级。7、四星级教师连续两个季度考核分数超过85分晋升为五星级教师，五星级教师若连续两个季度考核分数低于85分降为四星级。8.星级教师考核分数超过85分以上并经校长特批直接跳级为二星级。9、三星以上教师若有一次分数低于7