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学情分析(祝传飞).doc

学情分析(祝传飞).doc

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1、学情分析通过课前的书面调查员批阅学生的作文，发现夫部分学生没有联系现实、联系当下的意识，或者有这种意识，却没能很好的在作文中具体写写，使之为作文增彩。原因分析：1、学生没有1U只到联系现实段的作用;2、学生不知道如何联系现实,不知道具体的写作方法。针对学生存在的呵題,我设廿这节作文课,帮助学生具体认识“联系现实段”的作用,教会学生“联系现实馆'的具体写作方法。

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