十四、梦幻的城堡教学反思.doc

十四、梦幻的城堡教学反思.doc

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1、《梦幻中的城堡》是人教版小学美术三年级上册第14课。本课主要是指导学生运用绘画、剪贴的方法,创作出富有个性特点和形式美感的新颖城堡作品。为了激发学生的学习热情和创作欲望,我搜集了相关的教学资料,并查阅和借鉴了网络上的关于本课的一些资料,通过对三年级学生实际情况的分析,我采用情境法进行教学。学生们对城堡的认识比较模糊,我觉得通过欣赏图片更能给学生以想象和创作的空间。兴趣是最好的老师,创设情境是为了更好的激发学生的学习兴趣c本课我以动画片《白雪公主》中城堡的图片进行导入,白雪公主想请大家给她设计一个美丽而乂舒服的家,学生们兴致浓厚

2、,跃跃欲试C通过对学生情感的激发,把学生的学习兴趣引入到预设的情境之中。大家见过真正的城堡吗?我们一起来欣赏一下现实生活中的城堡。建筑的美感冲击着学生的视觉,感染着学生的心灵,能够带给学生美的感受。让学生了解城堡的建筑特点,以达到良好的教学效果。美术课就是培养学生有一双发现美的眼睛。培养学生的观察能力和实践能力,发展创新思维,体现创新个性。教学中,让学生多观察、多想象,养成良好的习惯,使学生在头脑中积累更多的表象,发展好奇心和想象力,手脑并用的实践活动,发展学生的创新思维。学生创作时,播放一些明快活泼、优美悦耳、低缓悠扬的音乐

3、旋律,使学生陶冶情操,拓展视野。生活本身就充满了美,充溢着艺术气息,我们要做的是引导学生发现美的所在,并用艺术的手法把它表现出来。在本课的教学过程中,我的语言还不够精炼,在今后的教学中一定要注意改进,不断探究更多有趣的事情,路就在我们脚下。

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