小学四年级数学上册期中试卷分析.doc

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1、四年级期中数学试卷分析一．试题分析：本次的期中试卷，检测了学生基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性和灵活性、层次性和差异性。试题切实把握住了本册教材的重要知识，试题知识覆盖面较广，同时突出了平时教学中的难点、疑点，填空题和选择题中尤为突出。本张试卷试题不偏、不难、密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。二．学生的答题情况：本次参加考试的人数28人，优生15人，不及格1人。第一题用心填一填，有2个小题，正确率56%考查学生的计算，失分的原因是基础知识不闹靠。第二题细心选一选，共7道小题，满分16分，侧重于考查学生的基础知识

2、和基本技能，同时增加了题目的灵活性。第三题请你当裁判，共5道小题，满分5分，少数学生没有理解数位和计数单位的概念而导致出错。第四题神机妙算，共2道小题，满分24分，正确率较低。个别学生粗心导致错误。第五题操作题，由于基础知识没有扎牢，导致学生失分较多。第六题解决问题，共4道小题，满分21分，正确率低。题目不难 ，基本达到教师的要求，错误都是学生不细心造成的。三、改进的建议：   1、从卷面上看，都不同程度地出现学生对某些概念产生混淆。针对这些易错易混的知识点，在平常教学中，教师要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。所用的方法可采取题组对比方式。做完题后要认真总结和反思，要讲

3、求做题的质量而非数量。22.教师应该指导学生认真分析和反思自己做错的题和典型题，整理内容，梳理知识，构建网络体系。对重要知识、重要结论、常用方法和技巧进行理解和记忆，同时要注意在知识的交汇处理解和记忆知识。让知识和方法在大脑中构建成网络，并打通它们之间的联系，做到举一反三，注意它们之间的区别。3、今后教师在教学中要加强书写训练，严格要求，让每个学生养成认真审题，仔细思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。总之，我会把此次考试当作一面镜子，时刻反思，不断进取，争取下次有更好地成绩。2