影响价格的因素 (3).doc

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1、一、教材分析《影响价格的因素》是人教版必修1《经济生活》第二课第一框题的内容。本框题承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。课程标准基本要求：归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评价商品和服务的变化对我们生活的影响。• (一)教学内容•1.供求影响价格•2.价值决定价格•3.价值规律•(二)重点难点•教学难点：价值决定价格及价值规律的内容和表现形式•教学重点：影响价格的间接因素、直接因素和决定因素•二、学情分析•我校是一所县级普通高中

2、，学生刚进入这所新的学校，具有较强的求知欲，加上生活实践较多，先前的货币等课程使他们有一定的经济判断能力和理论基础，本堂课主要利用学生熟悉的身边事例，讲解教材的基本理论，激活他们的学习兴趣，使他们深刻理解经济生活背后的理论支撑。•三、教学目标•1.知识目标：基本了解影响价格的因素，理解商品价格与价值的关系，掌握商品价值量、社会必要劳动时间，社会劳动生产率等概念和相互间的关系，明确说出价值规律的内容和表现形式。•2.能力目标：提高学生分析不同层次因素如何影响价格的能力；培养学生透过现象认识“价值决定价格”这一本质的的辨证分析能力；提高学生认识和掌握价值规律的能力。•3.情感、态度、价值观目标：培

3、养学生以科学态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。•四、教学理念•从学生的主体地位出发，理论联系实际，深入生活学习课堂知识。•自主、探究、合作的知识建构观。•五、教学方法•教学原则：启发式教学原则、理论联系实际的教学原则。•教学方法：情境探究法、体验式学习方法、讲授法、谈话法•六、教学进程•●(新课导入)•活动过程：参照下面表格显示的内容，思考：导致价格变动和差异的因素是什么？商品名称购买价格时间地点变动后价格时间地点苹果4S4299￥2011年11月11日3080￥2013年11月11日羽绒服800-1000￥2008年冬300-400￥平时•导入新课：影响价格变动和差异的因素有很多

4、。需要从多个方面考虑，但究结起来都是两个因素影响价格。评价：通过案例更加直观地分析，获得影响价格变动因素的基本概念和表现形式，逐步揭露供求关系是影响价格变动的直接因素，价值决定价格。层层铺垫，深入浅出。【主要教学环节】(一)供求影响价格方法：启发式教学法活动：“最近有点烦”活动过程：1.最近刚买的东西没几天就降价了，早知道就晚几天买了。2.我家香蕉卖不出去，都烂到地里了。3.需要的东西总是买不到，有合适的价钱又很高。唉。•评析：这里运用启发和情境教学法，与实际生活相联系，通过这几人诉苦，引发学生自主思考，反应供求关系影响价格的方式，进而得出供求是价格变动的直接影响因素。供不应求价格上涨供过于求

5、价格下跌运用事例说明价格变动的具体表现：事例1今年以来粮食市场价格上涨今年1至8月份，我国居民消费价格总水平累计上涨4%，粮食价格、肉禽蛋等主要副食品价格上涨幅度较大，引起了社会各界的广泛关注。今年以来市场物价上涨，是我国经济步入新一轮增长周期的反映，也是粮食供求关系发生变化，国际市场价格上扬等共同作用的结果。粮食价格持续低迷，产量逐年下降，供需缺口不断扩大。粮食产量从1999年开始连续5年减产。而粮食需求量却逐年稳步上升，供求关系的变化促使粮食价格由降转升。事例2淮南西瓜价格走势前些年，淮南及周边市场上的西瓜相对较少，每年春节前后市场上的价格一般在一斤5元左右，即使在西瓜销售的旺季（每年夏天

6、），西瓜也能卖到一斤0.30-0.50元，瓜农的收益非常好。看到这种情形，其他农民也纷纷种植西瓜。今年市场上的西瓜不但数量多，品种也极为丰富，夏季最便宜的时候的价格一般仅为0.10元左右一斤。供过于求Y（价格）X（时间）供不应求（二）价值决定价格教师问：价格为什么不能无限制的上升或者下降？价格de比较30亿元30元Y（价格）X（时间）老母鸡（30元）波音飞机（30亿元）价格价格价值评析：通过问答法，推演出商品的价格最终是由其价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式。商场里各种商品的价值高低不等，首先是因为他们所包含的价值量不同。价值量越大，价格越高，反之价格越低。•活动：瓷碗厂竞

7、赛•方法：反问法归纳法情境法•生产同样的瓷碗，甲厂花10分钟，乙厂花12分钟，丙厂花14分钟。•请问：1.哪个厂的产品价值量最大？•2.假如丙厂产品价值量最大，会造成怎么样的矛盾？•3.甲、乙、丙三个厂家谁在竞争中最有利，为什么？•设计意图：1、在这里我采用情境探究法，引导学生自主学习。通过逻辑反证法，设问哪个厂产品价值量大及假如丙厂产品价值量大，得到不合理的结论，使学生认识到价值量只能由社会必要