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时间:2020-03-27
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1、1.车湖小学语文、英语朗诵比赛活动方案一、活动宗旨为了促进我校学生课外活动的深入开展,丰富校园文化生活,陶冶学生的思想情操,培养学生的竞争意识,激发学生朗诵兴趣,提高学生口语交际水平和合作学习的能力。特办此活动。二、比赛形式由学校抽签确定参赛学生,每班抽学生五名,学生抽课文。三、比赛时间、地点1、时间:2012年12月31日(星期一)上午8:30-11:002、地点:会议室四、竞赛评奖办法1、采用评委现场打分的方式2、本次活动设:中文朗诵:一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)英文朗诵:一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)五、评委名单1、主持人:汪艳林,
2、李杰2、语文课文朗诵评委:孙雪,邵芳林,艾秀,何小彬,吴婷,周雯。英语课文朗诵评委:孙雪,艾秀,李秀珍,倪秀利,周雯,朱亚兰。3、记分员:赵鹏,曹祥斌。六、评分标准1、表情生动,口语表达流利。(3分)2、仪表大方,服装整洁,对于形象不好的可酌情扣分。(2分)3、感情丰富,抑扬顿挫,朗诵有较强的感染力。(2分)4、吐字清晰、单词发音准确。(2分)5、熟悉文章,用时适宜。(1分)6、脱稿朗诵(附加分期分0.5分)7、记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。1.车湖小学英语口语比赛活动方案一、活动宗旨为了促进我校学生课外活动的深入开展,丰富校园文化生活,陶
3、冶学生的思想情操,培养学生的竞争意识,激发学生朗诵兴趣,提高学生口语交际水平和合作学习的能力。特办此活动。二、比赛形式由学校抽签确定参赛学生,每班抽学生三名。三、比赛时间、地点1、时间:2012年12月31日(星期一)上午11:15-11:45,有变动,另行通知。2、地点:会议室(暂定)四、竞赛评奖办法1、采用评委现场打分的方式2、本次活动设:一等奖(1名)、二等奖(1名)、三等奖(1名)五、评委名单主持人:汪艳林,李杰比赛评委:孙雪,艾秀,李秀珍,倪秀利,周雯,朱亚兰。记分员:周鹏,曹祥斌。六、评分标准1.内容:日常用语。2•时间:2分钟内。不足或超过每一分钟扣0.1分
4、。(1分)3•应答:回答准确合理,声音洪亮,读音标准。(评委至少问三句)(7分)4.形象:衣着得体、举止大方,对观众、评委有礼貌。(2分)5.记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。1.跳绳比赛活动方案一、活动宗旨通过开展跳绳比赛,丰富同学们的课余生活,加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神。二、比赛形式以班级组单位进行,单人短绳集体赛和多人长绳集体赛。三、比赛时间、地点1、时间:2012年12月31日(星期一)下午1:30-4:002、地点:学校操场四、竞赛评奖办法本次
5、活动取:男生组:前八名女生组:前十名优胜班级:前两名五、裁判名单裁判长:李杰,冯善华四年组裁判员:曹祥斌,邵芳林,孙雪五年组裁判员:何小彬,冯海生,周鹏六年组裁判员:吴婷,汪艳林,周雯六、比赛项目及规则:1、单人短绳集体赛(下午1:30-2:50)参加对象:4-6年级比赛时间:一分钟比赛人数:全班比赛规则:A、一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。E、其方法为:单、双脚起跳身体腾空后,跳绳自双脚后沿身体轴旋转360度为一周计算为一次,如未完成,则计算为一次失败。C、比赛时,须有二人记数,然后互报数目,以低数为准记录成绩。名
6、次设定:个人:所有参赛年级组男生组、女生组各取前三名。优胜班级:全班成绩总和除以人数,求出平均数,由高到低取前三名。2、多人长绳集体赛(下午3:00-4:00)参加对象:4-6年级比赛时间:三分钟比赛人数:全班比赛规则:A、由8人组成,其中2人负责摇绳,其余人进行跳绳。B、比赛开始,先由裁判员提示做好比赛准备,然后发出比赛指令,负责摇绳的队员开始运作,比赛正式进行。C、比赛方法以8字接力。D、比赛跳绳过程中可以停顿,以3分钟结束时的总次数为最后成绩。名次设定:全班成绩的总和除以小组数,求出平均数,由高到低取三名。本次活动各班需全员参于,如身体原因不能参加者,提前给老师说明
7、。3、附:各班班主任在12月28日前将本班参赛名单以电子表格的形式交到倪秀利老师处(特殊情况不能参加比赛的同学要有备注),男女生分开。12月24日起在大课间活动中对本班同学进行指导训练。1.乒乓球比赛活动方案一、活动宗旨为了丰富同学们的课外娱乐生活,提高学生的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造一个互相交流、互相学习、增进友谊的平台。我校决定策划本次乒乓球比赛并于近期举办。本次活动以促进同学间的交流和沟通为根本出发点,以“友谊第一,比赛第二”为宗旨。。二、比赛形式1•比赛采用三局两胜淘汰制,每局均采用11球发球制。1.
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