车湖小学比赛活动方案.doc

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1、1.车湖小学语文、英语朗诵比赛活动方案一、活动宗旨为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。特办此活动。二、比赛形式由学校抽签确定参赛学生，每班抽学生五名，学生抽课文。三、比赛时间、地点1、时间：2012年12月31日（星期一）上午8:30-11:002、地点：会议室四、竞赛评奖办法1、采用评委现场打分的方式2、本次活动设：中文朗诵：一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）英文朗诵：一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）五、评委名单1、主持人：汪艳林，

2、李杰2、语文课文朗诵评委：孙雪，邵芳林，艾秀，何小彬，吴婷，周雯。英语课文朗诵评委：孙雪，艾秀，李秀珍，倪秀利，周雯，朱亚兰。3、记分员：赵鹏，曹祥斌。六、评分标准1、表情生动，口语表达流利。（3分）2、仪表大方，服装整洁，对于形象不好的可酌情扣分。（2分）3、感情丰富，抑扬顿挫，朗诵有较强的感染力。（2分）4、吐字清晰、单词发音准确。（2分）5、熟悉文章，用时适宜。（1分）6、脱稿朗诵（附加分期分0.5分）7、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。1.车湖小学英语口语比赛活动方案一、活动宗旨为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶

3、冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。特办此活动。二、比赛形式由学校抽签确定参赛学生，每班抽学生三名。三、比赛时间、地点1、时间：2012年12月31日（星期一）上午11:15-11:45,有变动，另行通知。2、地点：会议室（暂定）四、竞赛评奖办法1、采用评委现场打分的方式2、本次活动设：一等奖（1名）、二等奖（1名）、三等奖（1名）五、评委名单主持人：汪艳林，李杰比赛评委：孙雪，艾秀，李秀珍，倪秀利，周雯，朱亚兰。记分员：周鹏，曹祥斌。六、评分标准1.内容：日常用语。2•时间：2分钟内。不足或超过每一分钟扣0.1分

4、。（1分）3•应答：回答准确合理，声音洪亮，读音标准。（评委至少问三句）（7分）4.形象：衣着得体、举止大方，对观众、评委有礼貌。（2分）5.记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。1.跳绳比赛活动方案一、活动宗旨通过开展跳绳比赛，丰富同学们的课余生活，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神。二、比赛形式以班级组单位进行，单人短绳集体赛和多人长绳集体赛。三、比赛时间、地点1、时间：2012年12月31日（星期一）下午1：30-4:002、地点：学校操场四、竞赛评奖办法本次

5、活动取：男生组：前八名女生组：前十名优胜班级：前两名五、裁判名单裁判长：李杰，冯善华四年组裁判员：曹祥斌，邵芳林，孙雪五年组裁判员：何小彬，冯海生，周鹏六年组裁判员：吴婷，汪艳林，周雯六、比赛项目及规则：1、单人短绳集体赛（下午1:30-2:50）参加对象：4-6年级比赛时间：一分钟比赛人数：全班比赛规则：A、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。E、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。C、比赛时，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成绩。名

6、次设定：个人：所有参赛年级组男生组、女生组各取前三名。优胜班级：全班成绩总和除以人数，求出平均数，由高到低取前三名。2、多人长绳集体赛（下午3:00-4：00）参加对象：4-6年级比赛时间：三分钟比赛人数：全班比赛规则：A、由8人组成，其中2人负责摇绳，其余人进行跳绳。B、比赛开始，先由裁判员提示做好比赛准备，然后发出比赛指令，负责摇绳的队员开始运作，比赛正式进行。C、比赛方法以8字接力。D、比赛跳绳过程中可以停顿，以3分钟结束时的总次数为最后成绩。名次设定：全班成绩的总和除以小组数，求出平均数，由高到低取三名。本次活动各班需全员参于，如身体原因不能参加者，提前给老师说明

7、。3、附：各班班主任在12月28日前将本班参赛名单以电子表格的形式交到倪秀利老师处（特殊情况不能参加比赛的同学要有备注），男女生分开。12月24日起在大课间活动中对本班同学进行指导训练。1.乒乓球比赛活动方案一、活动宗旨为了丰富同学们的课外娱乐生活,提高学生的综合素质,培养积极向上的进取精神,致力于打造一个互相交流、互相学习、增进友谊的平台。我校决定策划本次乒乓球比赛并于近期举办。本次活动以促进同学间的交流和沟通为根本出发点，以“友谊第一，比赛第二”为宗旨。。二、比赛形式1•比赛采用三局两胜淘汰制，每局均采用11球发球制。1.