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时间:2020-03-27
《浅析独立学院班级学生干部队伍建设存在的问题及培养对策 2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅析独立学院班级学生干部队伍建设存在的问题及培养对策摘要:高校学生干部培养是高校思想政治工作和学生管理工作不可或缺的部分,更是促进大学生成长成才的重耍途径。本文根据作者一线工作的经验,分析独立学院班级学生干部队伍存在的突出问题,并提出了培养对策。关键词:班级学生干部队伍建设、独立学院、问题、培养对策中图分类号:文献标志码:A学生干部队伍是大学学生工作中一支不可或缺的主力军,他们在学生管理工作中发挥着十分重要的作用,是学生与老师之间的坚实桥梁。因此加强学生干部队伍建设,对于加强学校教育管理工作以及学生的
2、全面发展都有着极为重耍的意义。随着独立学院的不断发展,学生规模与日俱增,学生管理工作难度加大,建立一支徳才兼备、品学兼优和素质过硬的学生干部队伍就显得尤为重要,班级学生干部作为学生干部队伍的重要纽•成部分,同样发挥着十分重要的作用,英建设和培养工作不容忽视。1新形势下班级学生干部队伍建设存在的问题1.1追求眼前个人利益,功利主义色彩较浓独立学院的学生一般比较注重实际利益,特别在当今商品经济的影响下,一部分学生干部存在担任职务动机不纯。有的当干部的目的只为了获得表彰荣誉,使自C在入党、推优、评奖评优中占
3、据优势,有的学生干部则将任职经历作为自l2今后就业工作的祛码。这一部分学生干部利己心理重,集体意识淡薄,工作积极性受能否获得荣誉左右,工作质量没有保障,此外,这部分学生干部还会影响英他班级学生干部工作的积极性,十分不利于班干队伍的建设与发展。1.2强调以自我为中心,团队精神与抗挫能力缺乏当前独立学院的学生干部大部分是独生子女,家庭条件一般较优越,自我为中心的意识较强,团队精神和抗挫能力缺乏。在实际的学习生活中,部分班干部不能协调好个人与集休的关系,缺乏大局观念,在班集体中没能很好的书里威佶。此外在纽织
4、、策划集体活动时,学生干部容易出现自我为中心的心理,在发生意见不合的情况时,缺乏沟通技巧,容易引发孑丿酉、互不配合其至互相攻击的现象,从1佃影响活动的进展。另外,部分班级学生干部的受挫心理承受能力还有待加强,他们在取得成绩的时候容易沾沾自喜、信心倍增,但是一□碰到阻碍或失败,就容易产生沮丧、失落、放弃其至自暴自弃的心理。1.3独立意识不强,依赖心理较重在实际工作中,班级学生干部对辅导员或班主任的依赖心理较重,独立开展工作的能力比较欠缺。部分班干部存在怕得罪人、不愿承担责任的心理,例如在策划活动时,部分
5、干部不愿承担风险,不愿意创新,而宁愿按部就班或者是听从辅导员或者班主任的指示。又如需要在班上执行某项规定时,部分班干部怕得罪英他同学,因此采取冋避的姿态,希望山辅导员或者班主任來执行。1.4大量的事务性工作冲淡了对班级学生干部的培养独立学院学生管理工作任务繁重,内容庞杂,教育管理者每天要处理大杲的事务,无暇顾及对■学生干部的培养。同样的,学生干部在帮助老师完成这些事务性的工作时,仅仅扮演着“传声筒”、“邮递员”的角色,缺乏思考和创新,个人工作能力没有得到应有提高,从而导致了干部使用与能力提升之间的脱节
6、。2加强独立学院班级学生干部队伍建设的途径2.1将抓好班级学生干部的思想政治教育放在首位思想是行动的指南,学生干部是学生管理工作的重点,因此我们应该首抓学生干部的思想政治教育工作。在开展思想政治教育工作的过程中,我们要充分考虑独立学院学生的实际情况,摒弃老套的说教教育,开发形式多样的教育方法,向学生干部灌输诚信务实,严于律l2,宽以待人,时刻将集体和他人的利益放在首位,甘于吃苦,乐于奉献的崇高意识。可以采収举办培训讲瞬、纽织红色旅游、开展公益活动等方式对学生干部进行思想政治教育。(100)2.2加强对
7、班级学生干部队伍的科学管理加强班级学生干部管理要求我们建立一套完善的干部管理机制,这一机制应包括三个重要环打,即选拔任用、过程控制、绩效考核。选拔任用环节需要做好两项工作:一、建立统一适用的竞聘条件;二、选举宜采用辅导员审核与民主选举相结合的办法。建立统一适用的竞聘条件有益于竞选的公平公止公开,在选举过程中采用辅导员审核和民主选举相结合的办法,既可以避免辅导员直接任命的片面性又可以避免民主选举的盲目性,保证选拔任用环节的科学性。过程控制指在学生干部的任职过程中,辅导员要做好监督、指导工作。绩效考核,目
8、前经济与管理学院(2有一套较完善的学生干部考核机制,但学院考核每学年只有一次,班级可以增加每学年2次,对于被评为不称职的班干部,即进行更换。2.3有组织、有计划的开展学生干部培训工作培训,是激发学生干部工作热情,改进工作方法的有效途径,也能从根本上改变当前普遍存在的重使用而轻培训的局而。针对目前班级学生干部存在的问题,培训工作可以分为三大内容:一、办公软件操作培训;二、管理、领导技能培训;三、心理辅导。针对培训内容,我们可以采収以下培训方式,邀请专业老师
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