大贵初级中学教师教学月反思(11月)胡光霞.doc

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1、大贵初级中学教师教学月反思姓名：胡光霞学科：数学任教班级：九二班时间：2014-11孔子云：学而不思则罔。“罔”即迷惑而没有所得，把思引申一下，我们也就不难理教学为什么要进行教后反思了。事实上，教后反思是一个知识小结、方法提炼的过程；是一个吸取教训、逐步提高的过程；是一个收获希望的过程。11月份，我与学生相处已经一年半了，彼此由陌生到了解到适应，我希望我的教学工作能有大的提高和进步，也希望学生能较好的接纳我，学好我所教的课程，但事实总是差强人意，因此我认真反思本月的成败之处，以便在今后的教学中扬长补短：一、做得较好的方

2、面：1、备课：我吸取了前面教学中课前准备的不足，认真准备每一节课，课堂线索清晰明了，对安排的每一个环节都做了较详实的分析，力求去杂求真，课堂直击每课知识要点，不做无用功,对学生的学习反应也做了相应的分析和估计，对可能出错的地方精心准备，减少学生理解上的错误，作业和练习题进行精选。2、辅导：及时针对作业中出现的问题进行辅导，查缺补漏,及时弥补课堂教学的不足，作业尽可能的面批面改，及时指出学生的错误，帮其改正。3、检测：每一单元结束及时进行检测，以便了解学生的学习情况，从而进行调整和改进自己的教学方法，加强对各种题型的训练

3、和应用知识的能力。二、不足之处：1、课堂效率不高，在教学改革建设高效课堂的要求下，我的课离高效课堂还相差甚远，学习和改进已迫在眉睫，要找各种学习机会学习高效课堂的方法，向课堂40分钟要质量，在有限的时间内达到更好的教学效果，是我学习的根本目标。2、学生学习效果的检查不到位，初二学生学习的自觉性和自律性较差，老师应及时检查学生学习的效果，从而督促学生对所学知识的认真掌握程度，我由于自己的惰性和松懈没有很好的检查，有部分学生就开始偷懒，学习敷衍了事，这是我在今后工作中要时刻谨记的地方。