学校管理经验交换材料.doc

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1、学校管理经验交换材料回顾一年来的工作，田集中学可谓发生了天翻地覆的变化。往年刚到田集中学上班时，听到的全是学校负面影响，甚么垃圾学校，混乱学校，孩子不上学也不能送到田集中学,好孩子也会学坏等等，社会名誉降到了冰点，学校生存面临难以想象的困难，七年级新生只收到上学四路无门的百余人，生源质量可想而知。八十余名教职工也做好了最坏的打算--学校解体，各找前途，面对学校现实，真是彻夜难眠。然而组织的信任和支持是我工作的最大动力，只要精神不滑坡,办法总比困难多，经过一年努力，学校的升学率由全区的倒数第一，到达

2、中上等水平，学校管理水平上了一个台阶,社会名誉明显好转。由往年招不到学生到今年新生招了500余人,生源质量明显进步，难能宝贵的是教职工的工作热情极大地高涨，办学取得了初步的成效，回纳起来，我主要从以下方面进手:有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑很多快,老师们就会随着跑多快；校长是船长,是掌舵的，你要指挥学校这腰航船披荆斩棘远航，到达理想的彼岸。因此,要办好一所学校，校长应具有五种意识。校长本身应具有健康的心态，不断创新的意识要领导一所学校,首先是领导学校的教育思想，其次才是领导行政事务。

3、起初田集中学教师思想换散，工作责任心不强，这是现实，要利用一切可以利用的方法改变教师想法。利用每周一次的全体教职工会议与教师们沟通。我们是教师，我们也是孩子的家长，当你孩子的老师不负责任，不认真上课误人子弟，你会怎样想？你的孩子想找个甚么样的老师也请你做这样的老师。当教师的价值在哪里？是做生意？是抄股？是家教挣钱吗？不是。教师的价值是教书育人，多培养几个有出息的人材。我校会议室正前方的标语是：爱校如家，爱生如子。人人都能做到这样，我们的学校还办不好吗？校长是师者之师，更应以正确的思想引导人，以高尚

4、的人格熏陶人，以熟练的业务增进人，以实际行动感化人。二、对学校，校长要用发展的眼光，具有企业管理意识。振兴教育，希看在教师，关键在校长。学校教育改革的全面实施，完全取决于一校之长的教育理念、胆识、魄力和工作水平，作为领导，既要有服务意识，又要有超前意识，既要是教学能手，又要是管理行家，一马当先，勇于突破创新。三、对教师，校长要用欣赏的眼光，建立公仆意识。我们常说学校工作需要靠青年教师发家，靠中年教师持家，靠老年教师看家，不同年龄阶段，不同类型的教师有其不同的特点。用人当用其长，校长要用欣赏的眼光看

5、到他们的优点、优点，最大限度的公道开发，利用好这些人力资源。作为学校管理者，最使人欣慰的莫过于具有一个和谐出色的团队，一群同心协力的教师火伴。的意识。学生是教育的主体，是我们服务的对象。各个层次的学生都是人材,我们必须尊重、鼓励每个学生。在学校这个知识份子聚集的地方，校长讲的大小道理大家都懂，教师很大程度上不是看你怎样说，而是看你怎样做。假如一所学校校长都能平易近人地深进到学生中间往，了解学生想甚么、做甚么、需要解决甚么，校长的服务意识强了，教师的服务意识也就强了。您可以访问范文网查看更多与本文《

6、学校管理经验交换材料》相干的文章。五、对家长、校长要用友善的眼光，建立为之服务的意识。当今社会竞争日益剧烈，没有破产的行业，只有破产的企业；没有办不下的教育，只有办不下往的学校。要从我们校长做起，对待家长一定要友善，想他们之所想，为其办好事、办实事。学校严管理，高质量就是我们最好的宣传，也是对社会的最好的回报，社会认可了，家长认可了，我们的学校就会从小到大，从弱到强，名校名师随这产生。各位同仁,让我们携起手来，共同努力打造优良学校，为潘集区教育的发展做出更大的贡献！您可以访问范文网查看更多与本文《

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