国家重点实验室创新网络演化与协同创新能力提升的探索性案例研究.pdf

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1、2o16年第6期scieedTe孟emmResh20l6N。．6doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2016．06．001国家重点实验室创新网络演化与协同创新能力提升的探索性案例研究王婉娟，危怀安(华中科技大学公共管理学院，湖北武汉430074)摘要：对两家典型的国家重点实验室进行探索性案例研究，探寻协同创新能力随着创新网络的演化而提升的过程。研究发现，不论创新网络的演化遵循“多极化一渗透式”路径，还是“点线面一辐射式”路径，都能有效汇集分散且多样化的创新资源，反映了协同创新的本质需求；随着实验室创新网络规模的扩大、网络关系的增强，协同创新能力也

2、实现了从无到有、从弱到强的提升。关键词：国家重点实验室；创新网络；协同创新能力；探索性案例研究中图分类号：F204文献标志码：A文章编号：1000—7695(2016)06—0001—04ExploratoryCaseStudiesontheEvolutionofInnovationNetworkandthePromotionofCollaborativeInnovationCapabilityoftheStateKeyLaboratoryWANGWanjuan，WEIHuai’an(SchoolofPublicAdministration，HuazhongUnive

3、rsityofScienceandTechnology，Wuhan430074，China)Abstract：ThjspaperexplorestheformationprocessofcollaborativeinnovationcapabilityuDdertheinfluenceoftheinnova—tionnetworkonthebasisofexploratorycasestudiesoftwoStateKeyLaboratories．Itpointsoutthatitisaninevitablechoicetomaketheinnovationnetwo

4、rkforcollaborativeinnovation．ThenetworkCanbringdecentralizedinnovationresourcestogether．nomatterwhethertheevolutionofinnovationnetworkiS”multipolarity—Infiltrationmodel”or”point—line—area—radiantmodel”．Withtheexpansionofthenetworksealeandtheenhancementofthenetworkrelationship．thecollabo

5、rativeinnovationcapacityemergesandincreases．Keywords：thestatekeylaboratory；innovationnetwork；colaborativeinnovationcapability；exploratoryeasestudy而是深深地嵌人在它所处的各种社会关系网络之1相关主要理论研究中_9；协同理论同样认为，协同的行动中隐含着各作为“国家创新体系的杠杆作用点”⋯，国家要素之间及各子系统之间的非线性相互作用¨。许重点实验室是各国保持科技创新实力的重要载体。多学者通过案例研究或实证分析证实了网络对知识创新

6、资源具有高价值性、稀缺性、难以替代性、难扩散[1、学习活动、创新能力和创新绩效4_以模仿性以及低流动性，很难通过公开定价等市场有明显的促进作用。创新网络中各创新主体的互动交易手段获得异质性的创新要素，这对国家重通过网络节点间的双向协调完成，特别是市场的点实验室的协同创新能力提出了更高的要求。创新自发调适困难时，网络中主体问的相互调整与对环网络恰恰能促进异质性资源的整合与流动，超越了境的适应就能实现网络整体价值的最大化¨。可传统产学研合作的利益导向机制J，更有效地协同见，网络理论和协同创新理论具有深刻的理论渊源不同性质的创新主体间的关系5J。协同创新作为一和内在的逻辑联

7、系。种通过集体活动才能有效开展的过程，网络在其中目前关注创新网络对协同创新影响的研究多以起着关键作用J。网络中节点彼此相互影响，建企业为“焦点”，得出的结论能否直接应用于国家立了正式与非正式的关系J，因而创新网络更类似重点实验室这一面向前沿科学、开展基础研究和应于“云计算”——网络连接了各创新主体的创新资用基础研究的国家科研基地还需要进一步探索。与源形成资源池，向节点按需提供服务。网络理论认试验、问卷调查等其他社会科学研究方法相比，案为，创新行为不是在一个空洞的系统中孤立进行的，例研究更有利于摆脱现有文献和过去经验的束缚，收稿日期：2015—03—2