职业化的意义.doc

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1、职业化的意义主讲：沈清仪员工职业素质训练专家，中华礼仪协会资深顾问，中国礼仪培训网核心讲师，实战派品牌营销策划专家，AIS国际形象设计师,企业形象塑造大师，沈清仪老师，讲课风格委婉、风趣，亲和、生动，形体示范优美、大方、富有感染力，课堂气氛活跃，更注重理论与实际相结合，最擅长将纷繁复杂的理论知识简化为应用性强、趣味性高的实操内容，深入浅出、互动性强并寓教于乐；参与式讨论与训练使学员更易掌握与投入，能极大限度的调动和激发出受训人员的工作热情和积极性，并针对不同单位的实际需求设计专署的课程，让参训学员得以快速改变和提升！多年来广获赞誉！【讲师助理】：21世纪，

2、国家与国家之间的竞争，就是企业与企业之间的竞争。而企业的核心竞争力在于人——员工的职业化素质高低的较量。职业化是21世纪的第一竞争力。要想在21世纪生存和发展下去，就必须把自己变成一个职业化的人。就必须锻造、培养、提高个人的职业素质，遵守、认同人们共同的职业道德，弘扬、传播职业化精神，养成并且始终保持积极的职业化心态，注意塑造符合自己的身份、地位、品位的职业化形象。当然这些只是你能够在职场中能够生存下去最基本的素质和能力，更重要的是你能够正确的认识自己，并且能够根据自己的实际制定能够使自己扬长避短，最大程度的发挥个人特长的职业生涯规划，并且能够根据社会环境

3、和职业环境的变化而不断地修正自己的职业方向的职业规划能力。职业化的内容职业道德、职业意识、职业心态是职业化素养的重要内容。也是职业化的最根本的内容，如果我们把整个职业化比喻为一棵树，那么职业化素养则是这棵树的树根，美国最著名的《哈佛商业评论》评出了9条职业人应该遵循的职业道德：诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越、承担责任。这些都是最基本的职业化素养。我们常常说某某职业化素质真高，某某职业化素质太低。那么，这个叫“职业化素质”的东西到底是什么呢？美国学者的调查表明：绝大多数人在工作中仅发挥了10—30%左右的能力。如果受到充分的职业化

4、素质教育与职业化培训，就能发挥其能力的50～80%。闳博表示，所谓职业化，就是一种工作状态的标准化、规范化和制度化，即要求人们把社会或组织交代下来的岗位职责，专业地完成到最佳，准确扮演好自己的工作角色。著名职业化专家闳博老师（）以国际通行的概念分析，职业化的内涵至少包括四个方面：一是以“人事相宜”为追求，优化人们的职业资质；二是以“胜任愉快”为目标，保持人们的职业体能；三是以“创造绩效”为主导，开发人们的职业意识；四是以“适应市场”为基点，修养人们的职业道德。拥有职业化素养的人才是最受用人单位欢迎的宝贝。而我们目前培训教育领域在对人才进行培养时，重点往往集

5、中在显性素质的基础知识层面，在实际应用技能训练与管理实务体验方面虽然以前也关注不够，但现在已经开始引起越来越多人的重视并在逐渐加强，在隐性素质的职业道德、职业意识和职业态度方面的指导与培养就显得非常缺乏，往往成为人才综合素质的短板。因此，必须重视加强被教育人员职业化隐性素质的培养，这是提高被培训人员职场竞争力不可缺少的重要内容。职业道德、职业意识、职业心态是职业化素养的重要内容，也是职业化的最根本的内容。企业无法对员工职业化素养有强制性的约束力，职业化素养更多的体现员工的自律上，企业只能对起所有的员工的职业化素养进行培养和引导，帮助员工在良好的氛围下逐渐形

6、成良好的职业化素养。一般包括以下几点：职业化工作技能:像个做事的样子职业化工作形象:看起来像那一行的人职业化的工作态度:用心把事情做好职业化的工作道德:对一个品牌信誉的坚持对于那些具有职业化素养的人来说，每一种逆境都含有等量的或更大利益的种子。有时，那些似乎是逆境的东西，其实也是上升的好机会。拥有职业化素养的人，看到的永远是事物好的一面，永远能够冷静的对待出其不意的遭遇，能够以不变应万变，顺应事物的发展。职业化是人人都可以学到并且可以训练出来的，无论原来的处境、气质与智力怎样，只要按照下面的方式尝试去做，就会得到意想不到的收获：言行举止像你希望成为的人学习

7、；做每一件事情心怀必胜的想法；用美好的感觉、快乐的心情去影响别人；力求让与你接触的每一个人都能感受到你自己重要并被人需要；要心存感激，对别人减少苛求、增加友善；要学会称赞别人；每天至少微笑三次；不断寻找最佳的新观念；不计较鸡毛蒜皮的小事；永远不要认为某件事是不可能的；培养乐观精神，尽可能愉快；经常激励自己、相信自己能够做到；每天对自己说：我正在以一种新的方式开始今天的生活；不要让自己的观念把事实染上一层悲观或否定的色彩；不管发生什么事都尽可能镇定自若；对于无法改变的悲观与否定的事实永远不去想它。职业化可以让你比别人更容易抓住机会，同时也可以影响你在团队中作

8、为一分子所存在的价值。有了职业化的素养虽然不能保证事事一定成功，肯