亲子教育父母为师.doc

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1、亲子教育父母为师主要内容一、什么是亲子教育二、亲子沟通的艺术三、我国亲子教育的现状四、亲子教育的内容五、社会性教育问题六、如何避免亲子冲突七、儿童感觉统合训练八、亲子游戏—开启心灵之门一、什么是亲子教育亲子关系就是指家庭内部成员之间主要是父母亲与孩子之间的关系。亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子与家长的互动为核心内容，以建立和谐的亲子关系和爱护孩子身心健康、开发潜能、培养个性、使出生人口的整体素质得到不断提高为宗旨的一种特殊形态的早期教育。亲子沟通是生命的互动您常和孩子聊天吗?专家提醒我们，对孩子来说，要获得身心的和谐发展，家庭

2、中亲子沟通至关重要。命令不能打开孩子心灵之门家长永远只看到孩子的缺点亲子沟通是朋友间的平等交流父母如何看待自己的孩子？伟大的母爱给孩子自信爱迪生的启示二、亲子沟通的艺术要了解和尊重孩子，其一要了解孩子在不同年龄阶段身心发展的特点。其二应了解孩子的气质特征。其三还要了解孩子的兴趣爱好、特长。第一，父母的行动。第二，父母的示爱。第三，父母的诚实。第四，父母的宽恕。亲子教育的特点亲子教育是家庭教育的深化和发展，是一种特殊的早期教育和社会教育。亲子教育的特殊性主要表现在以下五个方面：1、血缘性2、亲情性3、早期性4、互动性5、活动性亲子关系的特

3、征特征1：替代不可性特征2：不可选择特征3：不平等性特征4：持久性特征5：变化性三、我国亲子教育的现状1.父母对孩子的期望值过高。2.父母忙于工作，无暇照顾孩子。3.年轻父母缺乏教养子女的知识和技能。4.重养轻教，教育意识淡薄。5.亲子游戏的时间、空间少。家长自测你了解孩子有多少？1、如果给孩子送生日礼物的话，你孩子最想要的是什么礼物？2、你孩子的学习成绩在班上处于什么水平？3、你孩子最大的优点是什么？4、你孩子最大的缺点是什么？5、你孩子的性格是怎样的？A、内向B、情绪稳定程度如何C、善于与人交往吗D、是否有领导才能或潜力E、自信还是

4、自卑6、你孩子自己希望将来从事何种职业或成为一个怎样的人？7、你孩子最崇拜和最喜欢的人分别是谁？8、你孩子最不喜欢做的事是什么？教育仅仅是学校的责任？社会占4%！幼儿园占26%！！家庭占70%！！！让孩子的童年更健康让孩子的童年更欢乐让孩子的童年更童年玉不琢不成器！乱琢呢？家庭教育创造的奇迹！！您的责任：投资教育、激发心灵满足求知欲——知识改变命运提供支持（绘本、音乐）什么都有了，胃口没有了！相比于关注物质，孩子更需要精神营养智力营养！看不见的东西更重要！越具体的表扬就是越有力的表扬。表扬到具体的细节，甚至一个手势。亲子教育育儿观：用爱

5、的笑脸面对孩子用爱的目光注视孩子用爱的胸怀包容孩子用爱的心情倾听孩子用爱的语言鼓舞孩子用爱的双臂拥抱孩子用爱的力量提升孩子四、亲子教育的内容精细动作、亲子音乐活动、语言认知活动、感觉统合活动、亲子美工创意活动、体能游戏、数学启蒙游戏、蒙氏感官教育活动、亲子阅读活动、英语游戏、亲子游戏、逻辑思维操作活动、创意游戏、郊游活动等。亲子教育的重要性1.适时教育；2.花些时间陪陪孩子；3.净化孩子的视听；4.尊重孩子；5.学会倾听；6.保持家庭教育的一致一贯性；7.让孩子成为合格的社会人；8.家长应当珍惜自己的婚姻，给孩子一个温暖的家。培养孩子的

6、自信心自信是孩子走向成功的最大动力。所以，要不惜一切代价尽力培养、维护孩子的自信心。当孩子的第一幅“杰作”——几根蚯蚓般的线条——躺在了纸上的时候，全家人惊讶、喜悦的表情足以使孩子认为自己是一个伟大的画家。孩子从而更自信，也更加勤奋、刻苦地学习，不断丰富自己，不断提高能力。五、社会性教育问题1．家长的家教方式直接决定着孩子的心理素质2．家长的期望值过高最终导致孩子的心理变异3．父母对孩子的过分溺爱导致孩子的心理变异孩子的心是一片净土播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获

7、；播上品德的种子，就会获得命运的收获。孩子的命运就掌握在家长们的手中六、如何避免亲子冲突关注孩子的第一反抗期如何看待第一反抗期？反抗期现象是儿童格性、社会性发展的正常现象儿童2-4岁“我自己做”“不”严厉与过分溺爱宝宝为什么会出现“反抗期”？宝宝心理成长的必然阶段自我意识的发展动作能力方面的发展语言能力不成熟独立性和依赖感相矛盾“反抗期”宝宝的表现怎样？不听话、处处要与父母“作对”、按照自己的意愿做事、脾气顽固、不肯妥协、好发火、好耍威风、喜欢发号施令、总爱说一个字“不”、不爱理人等。从宝宝生理和心理发展的角度看，这种“反抗期”的表现是

8、一种正常的现象。随着宝宝活动能力的增强，知识的不断丰富，宝宝心理变化急剧，特别是宝宝的需要发生了很大的变化，而成人往往还是用老眼光去看待、要求，因而引起宝宝的种种反抗行为。从另一个方面看，如果宝宝的个性得不