百问百答话术集锦之师资篇.doc

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1、。第二部分师资类问题13．你们的老师都是哪里的？1.优众是最注重家长和学生的口碑的，教学质量是我们的命脉，所以对老师的聘用设置了很高的门槛。2.我们的老师都是在重点学校的在职一线教师，有不少带毕业班的老师都是省、市教研组的老师。3.优众在聘用老师时会设置五项指标【第一，所在学校；第二，教龄；第三，职称；第四，能不能根据学生情况自主设计教案（有些老师只会根据自己的计划定教案，而不会根据学生的薄弱环节设计）；第五，能不能够适应新课标的教程以及**城市本地的其他教材】，但聘用后我们更重视老师的教学水平，而不是以前的资历。4.优众实行淘汰制，主要看重老师辅导的效果，以及学生和家长对老师的满意程度。

2、我们成立9年了，现在的师资都比较稳定。5.老师一般都是带过3到5年毕业班的，老师对**城市近几年的中高考趋势都很了解，能够非常准确的把握中高考形式，而且优众每月都会组织老师参加教研会，针对考试说明、考试大纲进行学习讨论，优众的老师要对每个孩子负责，需要为每一个孩子都准备一套适合孩子的教学方案，保证让孩子每节课都能学到知识，学会知识。14．有实验中学（省或市重点学校）的老师吗？1第一种情况：（孩子曾和实验中学的老师学过，效果很好。）家长找的是老师不是实验中学，我们可以给孩子匹配这样水平的老师。2第二种情况：（没有和实验中学的老师接触过，只是慕名）我们要根据孩子的学习情况来匹配老师，看孩子是否

3、适合这样的老师。适合孩子的老师才是真正的好老师。15．老师的教学水平如何考核？1其实这个在我们的辅导协议里都有体现。我们优众把教学质量写进了我们的合同了。表明优众对学习效果的重视程度。2对学生学习效果的检测我们分两方面，一方面是我们优众会对学生每个月有透明的月考，题目设计既根据孩子的进度又保证公正和透明，班主任和老师会把学生的测试成绩记录在案；另一方面是学校的考试，这也是我们关注的重头戏。虽然我们提供透明的月考，有些家长开始可能也不相信有些辅导机构的测试分数，比较相信学校的测试。所以班主任会把学校的测试和我们优众的月考成绩汇总，制成学生成绩曲线图，供老师分析孩子成绩的升降，也让家长做到随时

4、了解孩子的进步情况。16．上课后对老师不满意，可以调换吗？1，第一次上课学生和老师之间需要磨合，如果上课后学生感觉不合适，可以做调整。孩子在一个小时内感觉不合适可请假出来，我们不计课时。2我们教学顾问也会监督老师整个教学过程，如果发现不合适，我们也会提出调整老师的建议。3，在教学的过程中，我们会根据孩子的进展情况调整教学计划，以便孩子达到更好的学习成绩。4，孩子的授课老师是前期我们根据孩子的自身情况结合测评给他匹配最适合的，而且孩子学习效果必须经过系统的，科学的学习计划得到体现。17．老师如何做到每次课都有针对性地教学？1，前期学习顾问会跟孩子长时间沟通，了解孩子的全方面情况，结合孩子的测

5、评分析结果给孩子配备最适合孩子的老师，教研组也会做出一个针对性的教学方案。2，在孩子上课之前，我们会安排学习顾问，授课老师，班主任和家长做一个课前交流。同时我们把前三次课作为老师和孩子的磨合期，以便了解孩子更深层次的情况。然后根据孩子的课时量制定出针对孩子实际情况的一套教学方案。3，根据孩子的学习方案和课前交流，授课老师会针对孩子的情况做一个详细的备课。备课的内容，进度，难度，都是根据孩子的自身情况制定的。18．每次课后都有作业吗？作业多吗？谁负责批改？1，有作业的。目的在于巩固课堂所学内容，深化理解。2老师会根据孩子上课的情况和孩子的表现来权衡作业的内容和数量。下次课老师会检查。3作业的

6、批改都是由任课老师来做，这样老师从作业当中看到孩子现阶段所存在的问题。4班主任对孩子的作业起到监督的作用。孩子作业也可利用陪读的时间来完成，无论哪一科遇到不会的问题都可以随时让老师给解答。19．普通老师、3A老师教学方式有什么不同，教学效果有何区别？如何区分？（参考理解）答案一：我们对老师的评级和传统的学校评级是不一样的，我们的评级标准主要有三个方面：1,学生和家长的满意度；2，孩子成绩提高的幅度；3，教师在优众的授课课时数。我们评选的3A教师就是有万课时的授课经验，所带学生没有失败率，没有家长投诉与意见，所讲授的每一堂课全部被学生评为“优”，接受过上千个学生的公测，试讲失败率为0，并且也

7、被选为我们优众集团总部教研组的成员。但是，有些辅导机构虽然也分为3A、5A老师，但是更多依据是老师在该机构的代课年数，例如代三年的是3A，5年的就是5A，这样的划分对授课质量的要求较低，所以对学生也就没有任何保障。答案二：老师虽然有划分,但是我们并不建议家长选贵的就是最好的，无论是那一种老师，我们会根据孩子测试情况，安排最适合您孩子的老师，针对孩子学习的程度安排老师。答案三：一个优秀的老师，不仅负责有耐心有经验有水平，跟