牛顿运动定律力的平衡.doc

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1、同步课程第9讲牛顿运动定律专题一：上下课时知识点梳理、链接：（10分钟）上次课知识点复查：授课教师记录签名：1：2：3：知识点掌握状况：记录：1：2：需要对接专题：重点：（20分钟）难点：（20分钟）考点：（15分钟）课堂练习：（15分钟）课后作业：二：课况详案：基础知识讲解：（一）惯性和惯性定律　　1．伽利略斜面实验：　　⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。　　⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。　　⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果

2、表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。　　⑷伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法──在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。　　2．牛顿第一定律：　　⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。　　⑵说明：　　A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之

3、一。但是，我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 　　B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。　　C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。　　3．惯性：　　⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。9-------------------------------------------------------------

4、---------------------------------------------------------------------------　　⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。　　4．惯性与惯性定律的区别：　　A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。　　B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性

5、表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。　　☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。　（二）二力平衡　　1．定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。　　2．二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。　　概

6、括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。　　3．平衡力与相互作用力比较：　　相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。　　4．力和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明 力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为0力是改变物体运动状态的原因5．应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。　　画图时注意：①先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力；②画图时还要考虑物体运

7、动状态重点：1、牛顿第一定律的概念及应用2、惯性3、二力平衡的条件4、对物体进行受力分析难点：1、牛顿运动定律的应用2、对物体进行受力分析考点：牛顿运动定律的应用；对物体进行受力分析（一）课堂例题精讲：例1.为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如图1所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（）A.刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B.牙刷受到的摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡9------------------

8、----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------图1图2例2.如图2所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G和F的大小关系正确的是A.G>F　　B.G＝F　　　　C.G