5s现场管理培训教材

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时间:2017-12-05

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1、现场5S管理课堂规则◆上课时间请将手机关机或调为振动。◆上课时间请不要讲话及随意走动。◆请学会微笑、点头、鼓掌。◆请学会双赢沟通。哈哈。。---“千里之堤,溃于蚁穴”临近黄河岸边有一片村庄,为了防止水患,农民们筑起了巍峨的长堤。一天,有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想:这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢?他要回村去报告,路上遇见了他的儿子。老农的儿子听后不以为然地说:那么坚固的长堤,还害怕几只小小蚂蚁吗?随即拉着老农一起下田了当天晚上风雨交加,黄河水暴涨咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透,继而喷射,终于冲决长堤,淹没了沿岸的大片村庄

2、和田野。听完这个小故事你想到什么?目录第一单元:5S的沿革第二单元:5S的效能第三单元:5S的内容第四单元:5S具体做法第五单元:5S管理的推行步骤5S的沿革◇5S起源于日本,是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理,这是日本企业独特的一种管理办法。◇1955年,日本的5S的宣传口号为“安全始于整理,终于整理整顿”。当时只推行了前两个S,其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S,也就是清扫、清洁、修养,从而使应用空间及适用范围进一步拓展,到了1986年,日本的5S的著作逐渐问世,从而

3、对整个现场管理模式起到了冲击的作用,并由此掀起了5S的热潮。5S的效能■提升企业形象◇整齐清洁的工作环境,使顾客有信心,易于吸引顾客。◇由于口碑相传,会成为学习的对象。5S的效能■提升员工归属感◇人人变成有素养的员工。◇员工有尊严,有成就感。◇易带动改善的意愿。◇对工作易付出爱心与耐心。--当然会提升员工的归属感。5S的效能■减少浪费◇人的浪费减少。◇场所浪费减少。◇时间浪费减少。◇以及以上所陈述的几种浪费减少。--减少浪费就是降低成本,当然就是增加利润。5S的效能■安全有保障◇工作场所宽广明亮。◇通道畅通。◇地上不会随意摆放不该放置的物品

4、。--当然安全就会有保障。5S的效能■效率提升◇好的工作环境。◇好的工作气氛。◇有素养的工作伙伴。◇物品摆放有序,不用找寻。--效率自然会提升了。5S的效能■品质有保障◇品质保障的基础在于做任何事都要“讲究”,不“马虎”,5S就是要去除马虎。--品质就会有保障。5S的内容■整理(SEIRI)◇将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的,除了有必要的留下来以外,其它的都清除掉。目的:◇腾出空间,空间活用。◇防止误用,误送。◇塑造清爽的工作场所注意:要有决心,不必要的物品应断然地加以处置,这是5S的第一步。5S的内容■整顿(SEITON)◇把

5、留下来的必要用的物品信规定位置摆放,并放置整齐,加以标示。目的:◇工作场所一目了然。◇消除找寻物品的时间。◇整整齐齐的工作环境。◇消除过多的积压物品。注意:这是提高效率的基础。5S的内容■清扫(SEISO)◇将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽。目的:◇稳定品质。◇减少工业伤害。注意:看得见与看不见的地方。干净吗?5S的内容■清洁(SEIKETSU)◇维持上面3S的成果。注意:要坚持常整理、常整顿、常清扫才能维持工作现的清洁。5S的内容■素养(SHITSUKE)◇每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事。培养主动积

6、极的精神。目的:◇培养好习惯,遵守规则的员工。◇营造团队精神。5S的实施方法(整理)■整理如何区分要与不要的物品?大致可用如下的方法来分。不能用不再使用可能会再使用(一年内)-----放储存室6个月到1年左右用一次-----放储存室1个月到3个月左右用一次-----放储存室每天到每周用一次-------放工作场所边以上的第①②应即时清出工作场所,作废弃处理;第③④⑤应即时清出工作场所,改放储存室;第⑥项留在工作场所近处。整理方法5S的实施方法(整理)◇事例办公区及料仓的物品办公桌、文件柜、置物架之物品。过期的表单、文件、资料。私人物品。生产

7、现场堆积之物品。5S的实施方法(整顿)■整顿◇把不要用的清理掉,留下的有限物品再加以定点定位放置。除了空间宽敞以外,更可免除物品使用时的找寻时间,且对于过量的物品也可即时处理。做法如下:空间腾出。规划放置场所及位置。规划放置方法。放置标示。摆放整齐、明确。效果:要用的东西随即可取得。不光是使用者知道,其它的人也能一目了然。5S的实施方法(整顿)◇事例个人的办公桌上、抽屉。文件、档案分类、编号或颜色管理。原材料、零件、半成品、成品之堆放及指示。通道、走道畅通。消耗性用品(如抹布、手套、扫把)定位摆放。5S的实施方法(清扫)■清扫工作场所彻底打

8、扫干净,并杜绝污染源。做法:清扫从地面到墙板到天花板所有物品。机器工具彻底清理。发现脏污问题。※领导者带头来做。5S的实施方法(清扫)◇事例办公桌面紊乱、粉尘、水渍。垃圾、废品未

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