谈话式教学模式在《思想道德修养与法律基础》中的运用探析.doc

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1、谈话式教学模式在《思想道德修养与法律基础》中的运用探析摘耍谈话是教学模式的一种运用。高校思想政治理论课新课程方案于2006年秋季新生后开始实施，新生入学后第一学期开始实施。新生入学后第一学期开设的思想政治理论课就是《思想道德修养与法律基础》。与具他课程相比，该课程与大学新生的思想特点和需求以及大学生活的实际比较贴切。该课程的变化要求教学方法也要发生相应的变化。在思想政治理论课教学中合理使用谈话教学可以收到事半功倍的效果。关键词谈话式教学模式思想道德修养与法律基础教育高校思想政治理论课新课程方案于2006年秋季新生后开始实施，新牛入学后第一学期开始实施，新牛入学后第一学

2、期开设的思想政治理论课就是《思想道徳修养与法律基础》。与具他课程相比，该课程与人学新生的思想特点和需求以及大学生活的实际比较贴切。该课程的变化要求教学方法也要发生相应的变化。而谈话是教学模式的运用，则可以使得思想政治理论课教学效果得到明显的提高。一、谈话式教学模式的内涵1•谈话式教学模式，即以谈话为主要方式的一种教学模式。该种教学模式是通过师生间谈话使学生掌握知识、澄清认识、统一思想，达到教学预期的教学目的。谈话式教学不同于提问、讨论，提问一般是为了引入教学内容，或巩固已学的知识，提问的内容基木上是固定答案；讨论是学生之间的谈话。而谈话是师生间的对话，谈话本身的内容就

3、是教学中要展开的内容，通过谈话达到预期的教学冃的。2•谈话式教育模式的特点。（1）主体地位平等。我们一直强调教师和学生都是教学的主体，但在实际教学中双方的主体地位是不对等的，学生的主体地位没有得到很好的体现。在谈话式教学中，双方的地位是平等的。双方关注的是对问题的探讨和交流，而对方的身份则不会影响到谈话的内容，缩短了教师和学生的距离。因此谈话是在平等、友好、融洽的氛围中进行，学生不至于产生逆反心理，而且由被动变为主动，增强了学生学习的积极性。（2）互动性强。谈话需要师生双方的参与。如果只有一方加入，则变成了单纯的“讲”与“听”，而谈话式教学则可以增强双方的互动。师生双

4、方只有认真倾听对方的内容，才能使发言更具有针对性和说服力。因此，既对教师是个挑战，促使其进一步提高教学水平，又使学生上课更投入、更专注，对问题的认识更加全面、深刻。（3）机动灵活。在谈话式教学中，教师可以随时了解学生的状况。根据学生对谈话的反应及时调整谈话的内容和时间，避免无谓的浪费时间，提高课堂的效率。二、谈话式教学模式的必要性谈话式教学模式主耍是根据高校思想政治理论课的特点、针对学生的具体实际而展开的。1.思想政治理论课呼唤谈话式教学。高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育、用发展着的马克思主义武装学生头脑的任务，是对大学生进行思想政治教育的

5、主渠道。当前，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新形势，对高校思想政治理论课提出了新任务、新要求。面对这种新任务、新要求，高校思想政治理论课在加强思想政治理论课的针对性、实效性、吸引力和感染力方面，还存在不少亟待解决的问题。不少大学生对思想政治理论课并不买账，有的产生逆反心理，一个重要原因就在于思想政治理论课不能打动学生的内心。思想政治理论课的内容不仅仅是一种知识，更是一种观念、一种价值，思想政治理论课的时效性不仅在于学生学会了知识，更重要的是将其内化为自己的思想品徳。思想政治理论课的这一特点耍求教师必须走进学生，随时了解学生的思想动态，有得放矢地开展教学

6、。如果教师与学生缺乏有效地沟通，如果教师只是从讲台上观察学生，仅仅因点名才走进学生，那么，师生间的沟通是很难形成的，教师的话是难以进入学生耳中的。《思想道德修养与法律基础》这门课程是以解决大学牛成长成才所遇到的基本问题为切入点，结合从中学生到大学生的转变着中进行社会主义道德教育和法制教育。该课程对教学内容的要求比较具体、形象，突出特点是具有很强的针对性和实践性。因此，在教学方法上也应适应这一特点要求。谈话式教学模式由于充分发挥了学生的主体作用，增强了教师与学生的互动，以其机动灵活的形式和学生感兴趣的内容，充分调动了学生的积极性，增强了课堂的吸引力。该模式充分发挥了《思

7、想道徳修养与法律基础》课程的特点，比传统的以讲授为主的教学方法效果更加突出。2•学生需要谈话式教学。《思想道德修养与法律基础》面向的是大一新生，由于中学和大学的显著差异，学生对新的生活环境不熟悉，思想负担重，心理压力较大。大学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期，能否适应大学生活，形成正确的世界观、人生观、价值观，与大学生的成长、成才密切相关。在自身成长和社会转型过程中，大学生血临着许多的困惑需耍的以正确的解答，他们迫切的需要得以正确的解答，他们迫切的需要得到学习、生活、人际交往、就业等各方面的指导，而这些内在的需求是各种专业课程及证书难