英语外教老师给学生的一些建议.doc

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1、英语外教老师给学生的一些建议英语外教老师根据多年教学经验，指出学英语的烂方法，要避免：首先，光学不练，是儿乎90%以上的中国学生学英语的“烂”方法。”走到任何一所学校，观察正在上英语课的班级，我们会看到这个现象：老师在讲台上口沫横飞，学生在座位上飞速地做笔记，下课铃响，同学们把书和笔记本合上，道声GoodbyeTeacher,就算一节课。除了课堂上偶尔朗读书上的课文，课厉摇头晃脑地背一下单词看一下笔记，他们到底学会了什么？这就是为什么中国人学了十儿二十年英语，也没学出个所以然的原因。语言是说出來的，不是学出來的！在外教

2、授课中，英语外教老师不是唱主角，跟学员间与其说是师生关系，不如说是朋友关系來得恰当，他们做个引导者，而学员在这种指引下，会放开胆子把英语说出來，跟老师进行互动交流，在实践中学英语。第二，拼命拿书死记谀背，似乎记住了不少，却没办法灵活运用起來。”你昨天背了多少单词？T50个”都记住没？“当然记住啦！”那我考考你」……，啊这个词我明明记得的呀，可是却用不上來，虽然背了，可是都没有充分理解……”'相信这也是很多同学的同病。速恩英语外教老师指出如果你没有在充分理解的情况下背单词，基本上真的是徒劳无功。那么应该怎么背单词呢？营造

3、英语环境，把学到的英语说起來，另外，把要记的单词，串成一个场景，跟老师进行场景练习，每个话题都会有相关的一系列词汇，经过话题的探讨，把那些词汇用上，你的记忆白然而然就会深刻了。第三，-•个人寂寞地苦练，唱独角戏，当真正有了对手你却适应不來。有人总建议英语学习者，就算没有伙伴，白己也要自言白语地把口语练下來，用电影对白也好啊！其实这用处真的不是很大，顶多只能让你把语感练得好些，而交际、交流，是即时性的，当你耳朵听到一个信息，需要你的头脑进行快速的理解，然厉用你白己的语言进行反馈，这是一个过程，只有真正的聊天情境才能有所体

4、会，仅仅是背电影对白，那些过程都不存在，只是很T巴巴的儿句话。就算你练得再好，突然一个外国人出现跟你说一句话，相信你也会应付不來。所以学英语口语，一定要有搭档，如果生活中没有，找个英语外教老师也可以，进行口语实战式的课堂，这种课堂对于提升口语來说，效果不言而喻。