新时期高校青年教师思想政治现状的思考.doc

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1、新时期高校青年教师思想政治现状的思考■人力资源新时期高校青年教师思想政治现状的思考晏凌西南财经大学摘要:当前高校教师队伍中青年教师所占的比例逐渐增大，培养造就一批思想过硬、素质优良的青年教师，是高校可持续发展的迫切需要。本文从新时期高校青年教师思想政治水平的现状入手，分析高校青年教师思想政治工作存在的问题，结合西南财大近年来青年教师思想政治工作的做法，对高校如何加强青年教师思想政治工作进行了深入思考。关键词：高校青年教师思想政治工作新时期高校青年教师思想政治现状为掌握新时期高校青年教师的思想政治状况，选取四川省内高校35岁以下的青年教师，以调查问卷和个别访谈的形式进行了深

2、入调查，共发放问卷800份，回收有效问卷763份，有效回收率为95.6%。从调查情况看，高校青年教师思想政治状况主流是好的，在政治上拥护中国共产党的领导，对中国特色社会主义道路和党的教育事业充满信心,对教师职业有着较强的认同感和荣誉感但同时也清醒地看到，目前高校部分青年教师的思想政治状况还存在着一些不容忽视的问题。L欠缺政治理论学习热情。高校青年教师大多出生在改革开放之后，思想上马克思主义理论的系统熏陶有所不足，行为上缺乏艰苦环境的考验，个人成就感强，集体主义思想淡薄,政治理论学习热情有所欠缺。从调查来看，青年教师中仅有23.4%的对政治理论学习抱有较大的热情，而50.3

3、%的认为政治理论学习只是例行公事。2.存在功利思想和浮躁情绪。当前大多高校青年教师思想和行为方式有着深刻的时代烙印，社会上流行的〃成就自我〃、"个人成功〃等价值观深深影响着他们，一些青年教师出现了明显的个人功利倾向和浮躁的情绪。调查问卷中〃科硏的主要目的〃这一选项，有52.6%青年教师选择〃评职称"，23.2%青年教师选择〃应付考核〃，仅有17.3%青年教师选择了〃促进教学水平提高〃。3.偏重物质方面追求和强化。大部分青年教师除了在事业上刻苦钻硏外,还要面临婚恋、成家等生活压力，受访青年教师中，对目前收入水平感到满意的仅占23.1%,43.9%的对收入水平感到非常吃紧。收

4、入和支岀两方面的挤压促使很多青年教师从事各种兼职，受访青年教师中，已经在业余时间做兼职的占34.3%z而其余没有参与兼职的仍有43.9%的人〃想从事兼职工作"。二、高校青年教师思想政治工作存在的问题我们应当看到,除了社会原因和自身原因之外，高校工作体制机制方面存在的问题也同样阻碍了高校青年教师思想政治工作的有效开展。1.青年教师思想政治工作未形成合力。当前许多高校对思想政治工作的认识存在两个偏差。一是认为高校思想政治工作主要是加强和改进大学生的思想政治教育，而对青年教师则没有足够重视；二是把青年教师的思想政治教育当作党群部门的务虚工作，行政部门参与较少。这种认识上的偏差必

5、然不能形成党政合力齐抓共管的局面，从而削弱了青年教师思想政治工作的效果。2.青年教师思想政治工作缺乏创新。长期以来，不少高校青年教师乃至全体教师的思想政治工作仍停留在一种程式化的状态。所谓思想政治工作仅指教职工政治理论学习，这种学习内容上缺乏系统性、联系实际不足，形式上以灌输为主，缺乏创新，更主要的是缺乏过程和结果的督查，学习的实效性得不到保证。1.青年教师评价考核机制不够全面。伴随着高校之间竞争的不断加剧,迫使高校在引进青年教师时,把学历层次高、科研能力强当作聘请的主要条件,存在重视教学科研，轻视教师思想政治素质的现象。特别是许多高校重奖科研人才机制和措施，使得不少青年

6、教师只重视业务和科研,忽视了政治思想水平的提咼。三、高校加强青年教师思想政治工作的思考为了更好地贯彻落实党的十八大精神，高校应立足青年教师的特点和实际需要，创新方式方法，切实提高青年教师思想政治工作质量。1•加强领导，形成青年教师思想政治工作合力。学校党委加强对青年教师思想政治工作的领导,出台加强青年教师思想政治教育工作的纲领性文件，学校党委统一领导，党政齐抓共管，校院两级协同，各单位分工协作，把思想政治教育工作目标责任制落实到各个部门和人头上，形成一个重点突出、全面开花的思想政治工作局面。2.完善制度，强化对青年教师的科学全面管理。一是要完善聘任制度，强化对新教师招聘录

7、用中思想政治素质的考评，强化招聘和使用的紧密对接；-是要完善职务职称聘任和考核制度，在聘后管理及履职考核中，不断推进思想政治素质考核的科学化、显性化；三是要完善教育教学规范、学术硏究规范、校外兼职兼薪规范等，同时加大对青年教师师德师风的有效监督。四是完善青年教师中行政人员的成长机制，建立起正确的导向机制、科学的选拔机制和长效的激励机制。3.创新形式，促进青年教师的政治理论学习。积极运用现代信息传播手段和新媒体的优势,创新政治理论学习形式，做到学习更贴近、形式更活泼，活动更多元。学校要根据青年教师的特点充分发挥基层党组织的桥梁纽