打开我记忆的闸门.doc

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1、我心目中好老师打开我记忆的闸门，许多好老师的形象，涌现在我脑海，其中我心目中最好的老师则是孔令常老师。我为什么说他好，肯定有我的原因，虽然我们仅仅相处一年，可我认为他是个好老师，他也认为我是好学生。每当我在语文练习时，只要一有错题，他就会认真地帮我讲解，如果我还没听懂，他就会举例子来告诉我。总之，我有不会的地方，他就会帮助我，直到我懂了为止。如果是我马虎大意，他也会适当的批评我。我接受老师对我的批评、对我的评价、对我的教育，老师在帮助我改正自身的缺点，我应该感谢他。当我骄傲时，他不正面说，会绕一个弯来帮助我，当他批评别的同学时，不会提到

2、我，他会说骄傲的坏处，对自身的伤害，我也不是那么笨，我听出了老师其实也在说我，他不直接说，是怕伤害了我的自尊心、信心。我难道不应该感谢他吗？当然，彼此之间也会产生一些误会，但没过多久，我们好像都忘了，谁也不提了，像从前一样。记得有一次，那天我当值日生，还没有放学，我就把黑板上写的语文作业给擦了，可同学们都说他们没抄完，我刚要写，可一位同学说我写的字太难看，让他来写，我把粉笔交给他了，然后我就回到座位写起作业来，也没看那个同学写的对不对。第二天，我们开始做早操，不是班主任的孔老师走到我面前，瞪着眼睛说：“你知不知道你做错了什么事，这回班级

3、扣分全扣在你身上。”说完转身就走。我有些莫明其妙，也不知道我做错了什么，平时孔老师可没对我发过火，这是怎么了，我心里嘀咕着。做完早操，大队长说今天检查语文作业。这时，孔老师跟班主任徐老师说起这件事，我偶尔听见了一点。原来，昨天的作业大多数同学都少做了一道题，而今天又要检查，可这不关我什么事，我脑子里起了个问号，决定把这件事查清楚，消除孔老师对我的误解。下课听同学们说，是我把黑板上的作业擦掉的，又少写了一道题，可最后那次不是我写的，是那个同学写的。再说了，我自己的作业也没少做一道题，难道我有这么坏，还让孔老师白说了我一顿，我想。一定是孔老

4、师怕班级扣分，所以把责任全都让我负责。可又是谁告诉孔老师是我写的呢？这时一个同学，他悄悄地告诉我，是语文科代表。噢！我知道了，他怕孔老师怪他，所以说是我把黑板上的题给少写了一道，我想：这个同学真不应该，既然他看到那个同学少写了一道题，为什么自己不上去改，他可是咱班语文科代表呀。我误解了孔老师，其实他只是耳听，却没有眼见，这才对我发火，我消除了对孔老师的误解，也希望他能消除对我的误解。最近，我们再没有什么误解，老师和我却成了一对好朋友。我真的喜欢您－孔令常老师！