为使娇艳的花朵吐芬芳.doc

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1、为娇嫩之花吐芬芳韩张镇汴张路中心小学赵丽芳-6-为娇嫩之花吐芬芳自从踏上教育工作岗位以来，我一直在担任班主任工作。将近十二年的班主任工作，使我深深体会到班主任工作的艰辛与重要。所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，以便在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，促进班级管理的正常化、规范化、科学化。繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务。我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作

2、出我的奉献。一、抓好学生的思想教育工作班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于小学生来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学会怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。我曾多次接过差班，而这些差班总能在我手中得到很大的改观。2006年9月，我接了三年级二班这个差班。因为学生的学习基础差、没有良好的学习兴趣和习惯，有的学生语文、数学、英语、品德、科学五门功课加起来才二三十分

3、，别人都不愿接这个班，我毫不犹豫的接了，一直把他们带到毕业。到毕业时，这个班的学生不但学习成绩上去了，而且在各个方面都得到了长足的发展。去年学校又叫我接现在的四年级一-6-班，虽然我知道这个班比前面说的那个班还要差！但我还是欣然接受了。这个班里多数同学是留守儿童，男同学一大半。好动、上课不专心听、作业不认真做，下课乱吵闹。但我没有气馁，我首先对他们加强思想品德教育，一有空就到班级里去，给他们讲一些寓含深刻道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过将近一个月

4、的不懈努力，这个班的班风大为改观。现在，这个班一直被学校评为“文明班级”。二、抓好班级的日常管理1、充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。每学期开学，我就和同学们一起订

5、班规。制定出来后，要求大家严格遵守校规、班规。我选了几个敢抓敢管的班干部配合管理、督促。开始几个星期，我跟得较紧，一边督促，一边指导。过了几个星期后，班干部们各就各位，管理得井井有条，班风良好。轮到我要在校门口值日，早读的时侯，值日班长就主动管理起来，班级里书声琅琅。不过，开始有的调皮学生由于习惯还没有养成，读书不认真，迟到或不听班干部的管理，我就给他们适当放宽处理，首先对他们进行思想教育，让他们有一个过渡期，好自我反省。渐渐的，班级风貌转变了，每次在学校评比检查中都是前三名。2、成立自律小组,以

6、学生管理学生,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为：负责每日班级的考勤，卫生，以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。-6-自律小组各个成员各有分工，经常与参加学校班级评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工

7、作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。4、让后进生在和谐与激励中得到教育。在教育教学工作中，会面对

8、各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生”，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我们难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为我始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是能够转化的。一次，有一名学生把外班学生脑袋打破了。当时，外班班主任简单处理后说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将这位同学和他的父母亲找来，当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病