大班社会活动《修补图书》.doc

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1、大班社会活动《修补图书》一、活动目标1、乐意修补图书，体验成功的快乐。2、学习修补图书的方法，知道要爱护图书。3、掌握保护图书的方法。二、活动准备1、活动室内放一个书柜，里面放一些损坏的图书。2、修补图书的材料和工具，如纸、胶水、透明胶带、剪刀等。三、活动过程（一）引出修补图书的问题。1、教师：“书柜上的书怎么了？”“小人书都被撕破了，怎么办呢？”2、教师拿起一本撕破的书：“我们来修补这本小人书，怎么补呢？”演示修补图书的方法和程序。（二）幼儿修补图书。教师：“请小朋友把书柜里破了的小人书都拿出来补一补，好吗？”教师巡回观

2、察幼儿修补图书的过程。（三）组织讨论。1.教师：“小朋友吧小人书都不好了，小人书说，谢谢小朋友！”引导幼儿回答说：“不有谢！”2.教师：“小人书为什么会破？”“看书的时候我们应该怎么做？”幼儿回答。1.教师：“小人书说，小朋友看书的时候要轻轻翻，不要乱扔乱丢，不要把我的脸撕破了，不然，我会很伤心的。如果你们爱护我，我会天天都开心的。”四、活动延伸把上课用的材料留在图书角，方便幼儿在日常生活中继续修补图书。