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时间:2020-09-02
《大班社会活动《修补图书》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班社会活动《修补图书》一、活动目标1、乐意修补图书,体验成功的快乐。2、学习修补图书的方法,知道要爱护图书。3、掌握保护图书的方法。二、活动准备1、活动室内放一个书柜,里面放一些损坏的图书。2、修补图书的材料和工具,如纸、胶水、透明胶带、剪刀等。三、活动过程(一)引出修补图书的问题。1、教师:“书柜上的书怎么了?”“小人书都被撕破了,怎么办呢?”2、教师拿起一本撕破的书:“我们来修补这本小人书,怎么补呢?”演示修补图书的方法和程序。(二)幼儿修补图书。教师:“请小朋友把书柜里破了的小人书都拿出来补一补,好吗?”教师巡回观
2、察幼儿修补图书的过程。(三)组织讨论。1.教师:“小朋友吧小人书都不好了,小人书说,谢谢小朋友!”引导幼儿回答说:“不有谢!”2.教师:“小人书为什么会破?”“看书的时候我们应该怎么做?”幼儿回答。1.教师:“小人书说,小朋友看书的时候要轻轻翻,不要乱扔乱丢,不要把我的脸撕破了,不然,我会很伤心的。如果你们爱护我,我会天天都开心的。”四、活动延伸把上课用的材料留在图书角,方便幼儿在日常生活中继续修补图书。
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