壹, 台南市立南宁高级中学学务工作计划.pdf

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1、壹、台南市立南寧高級中學學務工作計劃一、依據：中華民國教育宗旨，教育部編「學務手冊」、「訓育綱要」。二、目標：本校學務目標分下列八項，務使在校青少年利用此一階段，切實養成之。其項目如下：（一）陶冶民族意識及愛國情操。（二）養成修己善群、守法負責、整潔、禮讓、勤學、勞動的優良品德。（三）強健體魄，增進身心健康。（四）培養藝術情操，建立敬業、樂群、樂觀、進取的正確人生觀。（五）訓練科學頭腦，練習科學治事之方法。（六）陶冶剛毅敦厚、孝親敬長、愛鄉愛國的基本德性。（七）培養善用公民權利，克盡公民義務的觀念與能力。（八）發展思考，創造及解決問題的能力。三、原則：（一）以學生

2、全部生活為對象，著重自我教育。（二）以身教代替言教，以獎勵代替懲罰。（三）以鼓勵代替批評，以規勸代替指責。（四）團體訓練與個別輔導並重。（五）以積極的誘導代替消極的制裁。（六）以愛心與耐心作為服務的基礎。（七）教與育並重，訓、輔、教合一。（八）了解個別差異，因材施教。四、工作要點：（一）實施民族精神教育及復興中華文化：1.加強各科教學，除教科書外，並補充與民族精神教育有關之教材，使之與各科教材相互密切聯絡。2.蒐集編撰各科民族精神教育補充教材，各科教師利用上課時相機講授，並列入各科成績考查範圍，藉收實效。3.發揮教育功能，厚植文化根基，促進文化建設，透過各項文教活

3、動，以發揚中華文化傳統精神。4.實踐「國民生活須知」、「國民禮儀範例」，將「四維」、「八德」融合於日常生活之中，每學期舉辦法律常識專題演講，並舉行測驗，使學生知法守法，養成身心健全之現代化國民。5.利用各種教學、集會、社團活動及專題演講，加強時事報導，剖析國際情勢之演變，宣揚國家進步狀況。6.培養學生仁愛、互助、推己及人之精神，養成服務國家、社會之人生觀。（二）加強生活教育：1.擬定生活教育實施計劃，經常舉辦各項生活教育競賽、演講、社會服務，自強活動。2.訂定生活公約，務期學生實踐固有道德，養成優良品格。3.教師應以身作則，隨時加以指導，並激發學生自動自發及自治之

4、精神。4.定期舉行整潔、秩序、服裝、儀容等生活教育競賽，鼓勵學生積極向上進取之精神，培養學生爭取團體榮譽之觀念。5.加強「國民生活須知」、「國民禮儀範例」、「節約儲蓄」之宣導講述，注意力行實踐，培養良好生活習慣。6.舉辦示範表演，並以比賽方式，激勵學生努力實踐。7.促進青少年身心之正常發展，並廣為宣傳，擴大到家庭及社會。8.佈置生活教育標語、格言、事跡、圖片之學習環境。（三）加強實事與愛國教育：1.於朝會、週會、校務會議及班級集會中，對國內外重要時事之文字或圖片資料，相機提示，並邀請校內教師或校外專家學者作專題演講。2.舉辦有關時事之座談會、討論會，並編製壁報特刊

5、，舉辦各項競賽。（四）落實導師責任制：1.促請導師對學生加強認識與了解，充分搜集有關學生各種資料，作為指導之依據，並以導師為訓導學生之重心。2.各班導師對於學生之性向、興趣、特長、學習態度及家庭環境等，應有充分之了解，對於學生之思想、行為、學業、身心攝衛，及其所具潛力，均應體察個性及個別差異，根據教學及訓練計劃，施以適當之指導，使其正常發展，養成健全人格。（五）積極輔導特殊學生：1.因材施教，適應個別差異，以個別輔導補助團體訓練之不足，並對學生生理、心理之發展作個別研究，以為指導之依據。2.體察學生之個性與生活環境，注意其思想、言行、心理狀態，隨時舉行個別談話、與

6、家長聯繫或家庭訪問，予以個別輔導。（六）維護學生身心健康：1.加強學校環境之美化綠化及環境衛生工作，進而推展到社區。2.定期舉行大掃除，經常作整潔比賽，以培養良好衛生習慣及態度。3.佈置健康教育環境，如：健康中心、專科教室及櫥窗，以提高實施健康教育之效果。4.施行學生健康檢查，並作缺點之矯正，疾病之預防。5.加強學生安全教育，如：交通安全、住的安全、食的安全……等。（七）正常推展體育活動：1.體育教學正常化，教導各種合理之體育活動，使學生領悟其正確方法與意義，使學生能於課外照章練習。2.課外運動為學校課外活動之主要部份，全校學生均須依照興趣在合理之組織與管理下參加

7、，使體育課內所授之各種活動技巧，得充分練習而發揮其應有之功效。3.積極提倡運動比賽或體育表演，每學其擬具整個計劃，按季節之不同，分別舉行，藉以增進運動之興趣，激勵技能之進步，並培養優良之運動道德與運動精神。（八）加強展開童訓活動：1.依照童軍小隊制度及榮譽制度實施。2.舉辦校外教學，使學生與社會及自然界多所接觸，鍛鍊健康之身心。3.由「做中學」，養成良好習慣，使其人格高尚，知識豐富，體魄健全，成為智、仁、勇兼備之青年。4.以講授、討論、實習、演習、活動、服務等方式進行，並採用徽章制度，激發學生榮譽觀念。5.以遊戲、競賽、表演、歌唱、觀察、實驗、製作、參觀、調查、設

8、計、欣賞等