培训学校课堂教学评价表.doc

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1、课堂教学评价表时间:班级:授课教师:班级人数：女生人，男生人授课时段评价类别评价点是否点评与备注课前教师1、按规定提前达到教学点2、衣着得体大方干净整洁3、精神面貌佳主动与学生及家长打招呼4、带有当次课的完整详细教案5、张贴当次课的教学周计划6、课堂板书：字体工整简笔画形象生动色彩协调内容丰富7、检查学生听录音家长签字等各项作业学生8、按时到达教学点，不迟到、早退，不缺席迟到人数：缺席人数：9、进入课堂情绪良好主动与教师问好10、有课前预习、复习的习惯课中教师激情11、声音响亮抑扬顿挫能吸引学生的注意力12、表情丰富生动能吸引学生

2、的注意13、肢体动作夸张生动能吸引学生的注意力14、跟学生有目光的交流15、在课堂上有方位变化课堂活动16、教师当次课使用的游戏不少于3种17、教师在游戏中使用多种教具18、游戏活动中学生注意力集中积极主动参与游戏的学生人数众多19、教学过程中设有竞争机制及时加分减分20、师生在游戏活动中均感受到快乐情感交流21、师生课前课后英文问好学生有英文名字22、教师在课堂给学员飞吻（中学生击掌）23、教师课上夸奖表扬班级2/3的学生24、教师始终保持微笑有亲和力25、教师控制课堂纪律课堂活而不乱26、学生对英语感兴趣27、单独学生提问达到

3、人均2-3次课后教师27、组织学生进行放学前的集体表演展示28、给个别学生进行课后辅导29、布置作业30、课间课后主动跟家长打招呼和沟通学生31、学生能朗读当天学习的课文和单词总评：评价人:使用说明:1.课堂教学评价表主要侧重教学常规和教师对学生的爱心、课堂气氛、活动组织的评价和监控,而非教学流程,教学水平等.2.听课的时间为一个小时,评价人可以是教务长,投资人也可以是学校的行政人员.3.评价的情况将计入教师的绩效考核,影响教师的工资晋升.