资源描述：
《目标管理理论对高校学生管理工作的启示.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第9卷第3期集美大学学报(哲学社会科学版)Vol.9,No.32006年9月JournalofJimeiUniversity(PhilosophyandSocialSciences)Sep.,2006目标管理理论对高校学生管理工作的启示洪文建(集美大学团委,福建厦门361021)[摘要]杜拉克的目标管理理论对当前高校管理工作具有很强的借鉴意义。通过阐述高校学生管理工作的特殊性及存在的主要问题,结合源起于美国企业的目标管理理论,对加强和改进新时期高校学生管理工作进行了初步探讨。[关键词]目标管理;高校学生;管理工作[中图分类号]G47[文献标识码]A[文章编号]1
2、008-889X(2006)03-93-04高等教育的改革和发展对高校学生管理工作目标管理被称作“管理中的管理”,与传统提出了更高要求。如何在新形势下做好学生管理管理相比,具有下列特点:(1)重视人的因素。工作,并做到与时俱进,是高校学生工作者必须目标管理是一种参与的、民主的、自我控制的管思考的问题。把目标管理理论与高校学生管理工理制度。上下级都参与目标的制定,强调自我控作有机结合,是一种尝试,也是一种创新。制,即员工在控制自我行为中带有主动性,而不是被迫或者压制着去控制,因而也更具有创造性一、关于目标管理理论和工作激情。(2)建立目标体系。当组织的最高目标管理
3、(Managementbyobjectives,简称层管理者确立了总目标后,必须对其进行有效分MBO),美国管理学家彼得·杜拉克在其著作解,把目标变成各个部门以及个人的分目标,从《管理实践》中首先提出。在当时,科学和经济而建立以组织总目标为中心的、上下左右紧密衔蓬勃发展,企业组织越来越大,分工越来越细,接和协调一致的目标体系。(3)注重结果。目标专业性越来越强,但整体的一致性和协调配合受管理是一种以工作成果来评价员工的管理模式。到忽视。这种情况下,单纯靠管理者难以控制全上级管理者以目标完成情况的考核评价作为对目局,不能及时地应对外部环境的变化;加上以往标实施者进
4、行奖惩的依据,促使人们重视成果,的理性管理较为忽视人性,多数企业采用家长式完成目标任务,同时也使考核更为科学合理。的“压迫式”管理,一定程度造成了管理者与当然,目标管理也需要有其成功的先决条被管理者的对立。鉴此,杜拉克结合管理的实件:必须有高层管理人员的参与;充分信任并调质,提出了重视理性管理又重视人性管理的动所有职工积极参加目标的制定和实现;必须有[1]“目标管理”理论。其基本内涵是通过目标的充分的情报资料并及时加以分析处理;对实现目设置来激励人们的动机,指导人的行为,使个人标的手段有控制权并充分考虑由于实行目标管理的需要、期望与目标挂钩,以调动人的积极性、而
5、带来的风险。围绕目标管理功能的全面发挥,[2]创造性。根据总目标确定一定时期的工作目目标管理可以划分为三个阶段:第一阶段是目标标,并为实现这个目标而进行组织管理和控制工的确立,第二阶段是实现目标的过程,第三阶段作。这一管理的精神可以理解为用“目标”代是对成果进行检查和评价。替手段,来实现对部属的管理。目标管理理论的提出,是对管理学的一大重[收稿日期]2006-04-29[修回日期]2006-09-03[作者简介]洪文建(1971-),男,福建厦门人,助理研究员,厦门大学2004级马克思主义理论与思想政治教育专业在读研究生,主要从事教育管理研究。94集美大学学报(
6、哲学社会科学版)第9卷要贡献,哈佛大学的理查德·巴斯柯克认为它具己的目标。每个学生有其个人独特的需要和认知有类似于哥白尼“日心说”的突破性效应。这事物的方式,他们确立的目标称为学生的个人目一理论提出后,在美国、欧洲和日本的企业中引标。在当前学生管理工作中,沿袭传统的做法是起很大反响,并广泛运用于各个行业和部门,产根据组织目标来确定个人目标。一部分学生管理生巨大的社会效益和经济效益。目标管理理论及者,没有认真研究组织目标的真正内涵以及学生其管理模式,为我们在新形势下做好高校学生管工作的具体需要,只是生硬地“执行”组织目理工作,提供了全新的思路。标,使组织目标空泛,
7、没有实际的内容。而学生的具体需要难以充分表达,无法树立其真正的个二、新形势下高校学生管理工人目标。因此,当前学生管理工作的指导思想和作呼唤目标管理管理目标存在相对滞后的现象。进入新世纪以来,高等教育改革不断深化,2.管理过程控制效率偏低。制定目标是为高校学生管理工作也面临许多新情况,如招生、了实现目标,目标能否实现,实现程度如何,就业制度改革带来的挑战,教育教学内容及方式关键取决于目标的实施阶段中所进行的管理控改革带来的挑战,学生个体情况发生变化带来的制。但有的辅导员缺乏系统专业训练,管理知挑战,网络技术的迅猛发展与普及带来的挑战识和技能不足,工作方法简单,工作
8、方式以命等。这些都对高校
