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时间:2020-03-27
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1、第42卷第4期化工教学化工设计通讯2016年4月ChemicalTeachingChemicalEngineeringDesignCommunications计算机技术在材料成型专业教学中的应用薛登阳,赵 彤,李 博(沈阳理工大学材料科学与工程学院,辽宁沈阳110159)摘 要:随着社会的发展以及科学技术的提升,计算机技术已经被广泛应用于我们生活的各个领域,尤其是教学领域的应用,更为频繁。接下来,将结合在材料成型专业教学中应用计算机技术的意义,探讨在材料成型专业教学中应用计算机技术的方法以及途径。关键词:计算机技术;材料成型专业;教学;意义;方法中图分类号:TB30-4文献标志
2、码:A文章编号:1003–6490(2016)04–0168–02ApplicationofComputerTechnologyinTeachingofMaterialFormingXueDeng-yang,ZhaoTong,liBoAbstract:Withthedevelopmentofsocietyandthepromotionofscienceandtechnology,computertechnologyhasbeenwidelyusedinvariousareasofourlives,especiallyintheapplicationfieldsofteachin
3、g,morefrequent.Next,itwillbeincorporatedinthematerialformingtheapplicationofcomputertechnologyinteachingsignificanceexplorethematerialformingtheapplicationofcomputertechnologyteachingmethodsandways.Keywords:computertechnology;materialsprocessingspecialty;teaching;significance;method1在材料成型专业教
4、学中使用计算机技术的意义三,开放式教学法。凡事“存在的必然是合理的”。既然要在材料成型专业教2.1多媒体教学学中使用计算机技术,那么便一定有使用其进行辅助教学的传统的教学环境下,教师大都采用板书式教学,而在计意义。接下来,将从三个方面展开叙述在材料成型专业教学算机技术的参与下,我们可以采用多媒体课件教学代替传统中使用计算机技术的意义。的板书式教学,进而大大提升课堂的教学效率。且教师可以1.1提升课堂教学质量以及教学效率利用多媒体课件实现图文并茂的教学效果,例如,教师可以传统的教学环境下,教师大都采用“一书、一笔、一黑板”使用“典型注塑模具结构动画演示”软件向学生展示注塑模的教学
5、模式,这种单一的教学模式不仅单调、枯燥,而且大量的基本结构以及主要零部件,实现抽象内容具体化的目的,的板书还会浪费宝贵的教学时间,最重要的是,由于材料成进而加深学生对所学内容的理解。型都是比较抽象化的内容,因此学起来具有一定的难度,因此,2.2情景设置法很多学生对于这个专业的学习提不起兴趣。而在计算机技术传统的教学模式下,教师都是铃声一响就直接开始教学,的辅助下,这些问题迎刃而解,计算机技术本身具有化抽象没有任何的导入环节,进而使得学生的注意力无法集中,很为具体的能力,进而使得材料成型的课堂教学变得更加具体多学生的思绪还沉浸在上一节课的教学内容中或者是沉浸在化,另外,在计算机技
6、术的辅助下,教师不必再花大量的时愉快的教学活动中。在计算机技术的辅助下,我们可以采用间去板书,而是可以将所要板书的内容以多媒体课件或者是情景设置教学法进行导入,进而吸引学生的注意力,提升学word文档的形式展现给大家,进而大大提升课堂的教学效果生的学习兴趣。例如,在课程开始之前,教师可以先利用多以及教学效率,同时这种新型的教学模式还可以提升学生的媒体软件播放与本节教学内容相关的视频或者是图片,一方学习兴趣,进而提升学习效果,可谓一举多得。面可以吸引学生的注意力,将学生的思绪拉近本届课堂的1.2增强师生之间的互动教学中来,另一方面,也可以起到导入的作用,让学生了在计算机技术的辅助
7、下,我们的课堂教学模式变得更加解本节课的教学内容,进而提升学生的学习效率以及学习开放化,不再只是教师讲解学生倾听的教学模式,也可以是效果。学生进行讲解,教师尽心纠正以及指导,这样一来,就增强2.3开放式教学法了教师与学生之间的互动,进而提升了学生在课堂教学的过正如上文所阐述的,传统的教学环境下,大都是教师讲程中的主体地位,同时还可以很好地改善课堂的教学氛围,解,学生进行倾听,而在计算机技术的辅助下,我们可以实提升课堂的教学效果。现开放式教学模式,即学生讲解、教师倾听。在计算机技术1.3提升学
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