高一物理复习温习资料.pdf

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1、高一下学期期末复习资料——物理能量与动量童鞋们好！我们上周见识了今年各省份的高考题中高一知识到底怎么考，是不是有的同学觉得似乎也许大概可能离我们有点略远？没关系！今天我们给大家的是现在就能用到的！众所周知，本学期物理的难点与重点就是能量与动量部分，而我们期末考试的大题是一定会出这部分的题目的！鉴于部分老师比较懒每年的新题基本上都是高三的期中期末一模二模之类的，所以我们高一的期末考试题也有很大概率是从这里面出的哦~所以我们为大家准备了今年的能量与动量部分的新题，大家一定要看哦！说不定你学校的期末考试题

2、就在下面呢！功与功率：1.（15海淀零模）如图所示，楔形物块固定在水平地面上，其斜面的倾角q37。一个质量m0.50kg的小物块以v8.0m/s的初速度，沿斜面向上滑行一段距离速度减为零。已02知小物块与斜面间的动摩擦因数m0.25sin37，0.60cos37，0.80，g取10m/s。求：⑴小物块向上滑行过程中的加速度大小；v0⑵小物块向上滑行的时间；⑶小物块向上滑行过程中克服摩擦力所做的功。θ图9机械能守恒：2.（15顺义一模）质量为m的物体从距离地面高度为H处由静止落下，若

3、不计空气阻0力，物体下落过程中动能E随距地面高度h变化关系的Eh图像是kk3.（14.11海淀期中）如图12所示，AB是一个固定在竖直面内的弧形轨道，与竖直圆形轨道BCD在最低点ACB平滑连接，且B点的切线是水平的；BCD圆轨道的R另一端D与水平直轨道DE平滑连接。BD、两点在同DE一水平面上，且BD、两点间沿垂直圆轨道平面方向错B开了一段很小的距离，可使运动物体从圆轨道转移到hF水平直轨道上。现有一无动力小车从弧形轨道某一高s度处由静止释放，滑至B点进入竖直圆轨道，沿圆轨图12道做完整的圆运动后

4、转移到水平直轨道DE上，并从E点水平飞出，落到一个面积足够大的软垫上。已知圆形轨道的半径R0.40m，小车质量m2.5kg，软垫的上表面到E点的竖直距离h1.25m、软垫左边缘F点到E点的水平距离s1.0m。不计一切摩擦和空气阻力，弧形轨道AB、圆形轨道BCD和水平直轨道DE可视为在同一竖直平面内，小车可视1春季高中一年级物理第15次课学生随材2为质点，取重力加速度g10m/s。⑴要使小车能在竖直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动，则小车通过竖直圆轨道最高点时的速度至少多大；⑵若小车恰能在竖

5、直圆形轨道BCD内做完整的圆周运动，则小车运动到B点时轨道对它的支持力多大；⑶通过计算说明要使小车完成上述运动，其在弧形轨道的释放点到B点的竖直距离应满足什么条件。动能定理：4.(15.01西城期末)如图所示，大小相同的力F作用在同一个物体上，物体分别沿光滑水平面、粗糙水平面、光滑斜面、竖直方向运动一段相等的距离s，已知力F与物体的运动方向均相同。FFFF光滑水平面粗糙水平面光滑斜面竖直方向则上述四种情景中都相同的是A．拉力F对物体做的功B．物体的动能增量C．物体加速度的大小D．物体运动的时间5.(

6、15.01西城期末)一小孩自己不会荡秋千。爸爸让他坐在秋千板上，将小孩和秋千板一起拉到某一高度，此时绳子与竖直方向的偏角为37，然后由静止释放。已知小孩的质量为225kg，小孩在最低点时离系绳子的横梁2.5m。重力加速度g10m/s。sin370.6，cos370.8。忽略秋千的质量，可把小孩看做质点。⑴假设小孩和秋千受到的阻力可以忽略，当摆到最低点时，求：a.小孩的速度大小；b.秋千对小孩作用力的大小。⑵假设小孩和秋千受到的平均阻力是小孩重力的0.1倍，求从小孩被释放到停止经过的总路程

7、。6.（15朝阳一模）如图甲所示，倾角q37的粗糙斜面固定在水平面上，斜面足够长。一根轻弹簧一端固定在斜面的底端，另一端与质量m1.0kg的小滑块（可视为质点）接触，滑块与弹簧不相连，弹簧处于压缩状态。当t0时释放滑块。在0~0.24s时间内，滑块的2加速度a随时间t变化的关系如图乙所示。已知弹簧的劲度系数k2.010N/m；当2t0.14s时，滑块的速度v2.0m/s。取重力加速度g10m/s，sin370.6，112cos370.8。弹簧弹性势能的表达式为Ekx（式中

8、k为弹簧的劲度系数，x为弹簧p2的形变量）。求：⑴斜面对滑块摩擦力f的大小；2春季高中一年级物理第15次课学生随材⑵t0.14s时滑块与出发点间的距离d；⑶在00.44s时间内，摩擦力做的功W。7.(15东城一模)如图甲所示，在劲度系数为k的弹簧下挂一质量为m的物体，将物体从弹簧原长处无初速释放；图乙所示的物体和弹簧与图甲中完全相同，用手托着物体从弹簧原长处缓缓下落，直至手离开物体后，物体静止．（不考空气阻力）⑴简要说明图甲中的物体被释放后做什么运动；⑵做出图乙中