资源描述：
《论马克思主义的早期传播及其_中国化_命题的提出.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、论马克思主义的早期传播及其中国化命题的提出李建宇内容提要以陈独秀、李大钊、李达、瞿秋白为代表的中国早期马克思主义者为马克思主义在近代中国的广泛传播开辟了道路,并为马克思主义中国化的第一个实践成果中国共产党的诞生奠定了理论与实践的基础;以毛泽东为代表的第一代中国共产党人以反对本本主义、教条主义为思想先导,以实践论、矛盾论为哲学依据、从总结中国革命正反两方面的经验和教训为契机果断而又准确地提出了马克思主义中国化的科学命题,实现了马克思主义的基本原理与中国革命的具体实际相结合,创造性地开辟了中国特色的新民主主义革命道路,成功回答了
2、中国向何处去的历史课题。关键词马克思主义早期传播中国化命题马克思主义传到中国,距今已有110年的历广泛传播开辟了道路。史。然而1899年初在万国公报上由李提摩太在1914年到1918年的第一次世界大战期节译、蔡尔康笔述的大同学中所提及的马克间,中国社会发生了显著的变化:一方面,新文化思、恩格斯,只不过是在介绍颉德的社会进化运动期间掀起了思想解放的巨大潮流为马克思主论时的夹带而已,显然是西学东渐潮流中的附义在中国的传入创造了思想文化条件;另一方面,属品,不带任何的阶级属性和功利目的的。在中国的民族资本主义经
3、济得到了相当迅速的发我国,最早介绍社会主义并谈到马克思的是资产展,工人阶级在反帝反封建的过程中也获得了进阶级改良派学者梁启超。他在游历西方的一些游一步的成长和壮大,并且形成了不屈不挠的斗争记、杂感等之类的文章中曾多次提及过马克思和人生观。到了五四前夕,中国产业工人已经达他的科学社会主义。这之后,随着新的刊物的增到200余万人,这为马克思主义的广泛传播奠定多,谈论马克思学说的学者和文章也逐渐多了起了物质基础和阶级基础。而20世纪初的新文化来,但是在这一时期对马克思及其学说的介绍同运动实际上就是辛亥革命的一次思想文化上的样也存在着比较严重的
4、误读倾向。马克思主义补课,而紧接着的五四运动则是中国新民主主在中国广泛传播却是五四运动以后的事情。义革命的开端,极大地促进了中国人民思想的大解放,为马克思主义在中国的广泛传播准备了思一想条件。接受马克思主义的先进知识分子加强了五四时期,以陈独秀、李大钊、李达、瞿秋白对马克思主义的介绍、研究和宣传,并立即把它和为代表的中国早期马克思主义者为马克思主义的反帝反封建的革命运动结合起来,特别是与中国5论马克思主义的早期传播及其中国化命题的提出的工人运动相结合,走到了斗争的最前列。然而恽代英就是其中杰出的代表;另外一批进步青年,马克思
5、主义在中国传播并被中国先进分子选择也如杨匏安、李达、李汉俊、陈望道、周恩来、瞿秋白、不是一帆风顺的,中国的马克思主义思想运动一蔡和森等人在其留学期间大量阅读马克思主义著开始就受到顽固势力的压制与阻挠,甚至受到反作后建立起马克思主义信仰,走上了马克思主义动军阀的查禁与迫害。早期马克思主义者对道路。而曾经追随孙中山革命多年的老同盟会会马克思主义是否适应中国社会、适应中国革命的员朱德、林伯渠、董必武等经过苦闷、徘徊、探索新需要是经过了艰难曲折的探索过程的。而当时的的出路中相继接受马克思主义思想,开始新的革一些资产阶级知识分子对马克思主义的传播
6、又表命斗争历程的。试想一下,如果马克思列宁主义现了忧虑、恐惧和抵制的态度。正如马克思恩格在中国的传播中,仅仅是被少数知识分子所学习、斯所说:他们愿意要现存的社会,但是不要那些接受,它就不能成为指导中国人民进行救亡图使这个社会革命化和解体的因素。他们愿意要资存的思想武器,正是由于马克思主义是科学的世产阶级,但是不要无产阶级。于是,在建党之前界观、方法论,符合近代中国社会与中国革命运动接二连三地发生了问题与主义的论争、社会主发展的客观需要。义论战、无政府主义争论。正是李大钊、陈独从1920年起,马克思主义在中国由初期的原秀、瞿
7、秋白、蔡和森、李达等少数信仰马克思主义理介绍进入到一个具体的革命实践的阶段。而在的最进步的知识分子以聪明的智慧、顽强的斗志马克思主义由理论转向实践层面的过程中,李大同各种非马克思主义、反马克思主义的社会思潮钊与陈独秀起着至关重要的作用。该年李大钊与进行了激烈的斗争,为马克思主义的广泛传播扫高君宇、邓中夏、罗章龙、张国焘等一起在北京组清了障碍、开辟了道路。需要指出的是,陈独秀、织了马克思学说研究会,自此以后各地纷纷效李大钊等中国早期的马克思主义者都曾是热忱的仿。这些较早的研究马克思主义的革命团体对于民主主义战士,他们通过对各种学说、各种救国方
8、进步青年走上革命道路起着重要作用,也为组建案进行反复思考和对比,在对资本主义的进步性及中国的马克思主义政党打下了理论和实践的基其局限性做了一定程度的认
