应用型测绘工程专业毕业设计存在问题与对策.pdf

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1、第6期矿山测量NO．62013年12月MINESURVEYINGDeC．2013doi：10．3969／j．issn．1001—358X．2013．06．31应用型测绘工程专业毕业设计存在问题与对策木孙小荣，李明峰，郭冰，白明哲(1．宿迁学院建筑工程系，江苏宿迁223800；2．南京工业大学测绘学院，江苏南京210009)摘要：针对应用型测绘工程专业毕业设计存在的问题，从毕业设计选题、就业与毕业设计的矛盾、教师指导、学生管理、答辩、实验条件等方面提出解决测绘工程专业毕业设计问题的对策。关键词：应用型专业；测绘工程；毕业设计；存在问题；解决对策中图分类号：G6

2、42．477文献标识码：B文章编号：1001—358X(2013)06—0105—04对于测绘工程本科专业，目前国内很多高校在(真题假做，如全站仪三角高程测量的误差分析)课题专业教育改革方面做出了较好的成绩，但从用人单多，完成后两类课题，学生只需根据教材中的原理和方位的反馈情况来看，在人才创新实践能力培养方面法，参照或直接照搬已有的规范设计方法或简单套用常还有不足。因此新形势下的测绘工程专业仍然要加用基本公式和图表即可，这两类课题一般内容简单、工强学生创新实践能力的培养。作量少，相当于课程设计或集中实习，甚至无计算，导致毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)是

3、培养学生工程实践能力和创新精神的培养不足，这也是许多学生实践创新能力的重要途径，是综合运用所学知学生毕业后，长时间不能独立工作的原因；有的课题太识完成特定应用的综合实践训练，培养学生具有解大太宽，学生只能泛泛而谈(如3s集成技术在地籍测量决综合测绘问题、科技论文写作和文档排版等能力中的应用)；有些结合科研的课题(如稳健估计灰色时和素质I3。由于高校的扩招和就业压力不断增大序方法在变形监测中的应用)，理论性太强、脱离本科生等原因，测绘工程专业毕业设计质量日益下滑。知识和能力要求，学生很难在规定时间内完成；有的课宿迁学院及南京工业大学一直高度重视本科毕业设题与客

4、观条件与现实不符，如实验设备不能满足完成选计工作，充分发挥毕业设计环节对大学生创新和实题的条件等(如三维激光扫描仪在建筑物三维重建中的践能力的提高，并坚持把大学生思想政治教育工作应用)；还有的题目对本科生将来从事的工作没有实际融人毕业设计全过程。本文对目前毕业设计中存在训练意义(如拉格朗日多项式在精密星历插值中的应的问题进行分析，并对我校应用型测绘工程专业采用)。取的对策进行阐述，以期达到抛砖引玉的作用。1．2教师道德1毕业设计存在的问题目前毕业设计普遍实行“导师制”，由指导教师指导学生完成毕业设计工作。但是一个导师往往要1．1设计选题指导多名学生，且指导效

5、果好坏也没有纳入教师考毕业设计选题不仅要反映本专业、本领域当前核之中，而导师自己的科研、教学任务又十分繁重，研究的热点和市场要求，也要难易适当、工作量饱因此不少导师对于毕业设计的指导工作并不重视，满。测绘工程专业的培养目标是为工程建设培养仅仅是学生初稿写完后给一些修改意见。毕业设计测绘工程师，目前毕业设计选题主要分为生产型和答辩是对毕业设计质量、学生知识掌握程度的检验，科研型两类。对于应用型测绘工程本科专业，学生只有通过答辩才能获得毕业证和学位证。而多应侧重于生产型课题。数高校都将就业率作为衡量办学质量高低的重要指目前选题结合工程实际的真实课题(真题真做)较

6、标，为了让学生顺利毕业提高就业率，学校与教师对少，虚拟(假题假做，如数字化测图方案设计)、模拟性于毕业设计答辩也没严格要求，还要想尽办法让学生毕业设计能够通过，答辩往往成了走过场。基金项目：1、江苏省高校自然科学研究项目(11KJD420002)；2、国家自然科学基金项目(51174206)i3、江苏高校优势学科建设工程项1．3学生态度目(PAPDSA1102)。尽管指导教师按照教学任务的要求向学生施加】05第6期矿山测量2013年l2月压力，让学生知道毕业设计想通过不是件很容易的学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生事情。但因为毕业设计是安排在学生四

7、处求职及研的积极性，增强责任感和紧迫感。究生复试期间，巨大的就业和升学压力使他们无暇2．1．2选题的范围和深度应符合学生的实际情况，顾及毕业设计。也有学生在找工作和复试的过程中满足毕业设计教学要求。理论性太强、内容简单、工遇到挫折，从而对自己大学四年的学习产生怀疑，没作量少的课题均不得作为毕业设计课题。有动力再去进行毕业设计。加之毕业设计完成的是2．1．3课题的分类好是坏，对就业并不重要，很多学生认为只要通过答不同于以往把课题分为生产类和科研类，我们辩就行。还有部分学生对毕业设计存在畏难、轻视把课题分为实践+理论类、理论+应用类和开拓性的思想。尽管现在各高校

8、对毕业设计的要求越来越三类，这样分类的原因是考虑到原