卫生宣教与健康教育的区别.doc

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1、1、卫生宣教与健康教育的区别卫生宣教健康教育目的普及卫生知识建立健康的行为方法单项交流、灌输双向交流、计划、实施评价相关知识医学、预防医学、预防、教育学、行为学、心理学等护理对象接受（不以测量）接受、执行、评价效果护士传授计划、指导、传授2、健康教育与健康促进之间的关系健康教育需要健康促进的指导和支持，健康促进需要健康教育来推动和落实，健康教育和健康促进相互依托，不可分割。3、健康教育的理论支撑（1）知信行模式：信息传播→观察信息→(引起兴趣→认真思考→相信信息→产生动机)→尝试行动→坚持行为→行为的确立[三个阶段,两次飞跃]（2）健康信念模式：健康信念模式中影响健康行为的因

2、素①知觉到威胁和严重性；②知觉到效益和障碍；③自我效能；④人口学、社会心理学因素；⑤提示因素。（3）理性行为模式（4）行为分阶段改变理论4、健康教育的评估（1）评估内容包括：学习需要、学习者、教育环境、教育者学习需要评估：直接关系到具体教育内容和教育方法的选择教育者评估：①教学内容②教学态度③专业知识与技能④教师精力方法：①开座谈会②与知情人士交谈③利用常规资料④现场调查⑤快速流行病学评估健康教育的评估（2）㈠身体状况评估：①感知②意识和定向力评估③睡眠状态评估④疼痛状态评估㈡心理评估：①心理适应度②学习需求评估㈢精神状态评估：①学习状态的评估②精神信仰的评估③健康观念的评估

3、㈣社会背景评估：①社会关系②社会经济状态③生活方式④家属的评估㈤文化与智能评估：①文化背景的评估不仅局限于患者受教育的程度②文化背景评估需要了解患者的倾向性学习方式③学习方式评估