浅谈如何加强小学生的课外阅读.doc

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1、浅谈如何加强小学生的课外阅读【摘要】：本文就是针对农村孩子见识少，知识面窄，一问三不知的这种情况来浅谈如何加强农村小学生课外阅读。关键词：兴趣方法创设利用在我身边，有很多教师都发出这样的感慨：现在的农村孩子什么都不懂，一问三不知。咋办呢？这就必须加强小学生的课外阅读，让他们多读书看报，如《十万个为什么》、《唐诗三百首》、《爱的教育》、《海南日报》等等，开阔他们的视野。我国著名数学家、中科院院士王梓坤先生说过：“读好书是一种乐趣，一种情操；一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一种和他们展开谈论的方式；一种出席各种社会（活动）、体验各种生活，

2、结识各种人物的邀请信；一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券；一股改造自己、丰富自己的强大力量。”不仅王梓坤先生这么说，而我们的《语文课程标准》也十分重视学生的课外阅读，明确规定小学阶段要完成不少于145万字的课外阅读总量。如何加强小学生的课外阅读呢？身为语文教师的我，将从以下几点来谈。一、激发学生的阅读兴趣爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代大教育家孔子也曾说过：“知之者不如好知者。”为了培养学生的阅读兴趣，激发学生的读书热情。我采取以下两点做法：<一>、营造良好的班级文化，熏陶学生养成勤奋向上，乐于学习的良好习惯。首先我在教室四壁张贴有关

3、乐学，促学的名人名言，如：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”；“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”；“书籍是人类进步的阶梯”等，让这些名人警句走进学生的心灵。其次是让学生努力打造课桌文化，选取自己最崇拜的有关读书的座右铭贴于课桌。如“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，“书中自有黄金色屋”等等让其开启学生的心智；此外还利用剪报、板报等形式宣传名人读书的故事、趣闻。以此来感染学生，明白读书的作用，培养读书兴趣。<二>、开展各种活动，激发读书热情。我利用每周二下午的课外活动课，在班里举行3“四会三赛”的活动。即故事会、佳作

4、欣赏会、读书心得会、新闻发布会、速读赛、朗诵赛、读书知识竞赛。为学生提供一个锻炼自我的舞台，一个交流的平台，一个展示自我的平台。每到这个黄金时间，学生们个个神采奕奕、跃跃欲试，巴不得快点和同学们一起分享自己的学习成果，兴致高涨。他们有的绘声绘色的讲故事，讲述古今中苦读成才的故事，为学生树立榜样，自觉向故事中的人物学习；有的配乐朗读诗歌散文，有的播报当日新闻，有的谈读书心得，介绍自己所读的书籍和收获……如同八仙过海一样，形式多种多样，让人眼花缭乱。我还为在活动中表现突出的学生颁发奖品——一本课外读物作为奖励。看着学生们脸上充满满足、自信的笑，我觉得

5、很值得。如果长期开展这样的活动，不但促进了学生的课外阅读积极性，激发了学生的阅读兴趣，而且提高了课外阅读的质量，真是一举两得，何乐而不为呢？二、结合阅读教学，教给学生基本的阅读方法<一>、培养学生良好的阅读习惯在平时教学中，引导学生要养成良好的阅读习惯就要做到三点：一是定书。要阅读的书一旦选定，就一定要读完，千万不可半途而废。要养成选一本就要读完一本的习惯。二是定时。针对自己的学习生活情况，选择读书的时间，不能想读就读，不想就好几天不读。三是要定量。根据自己的阅读能力，要制定一个读书计划。本学期的第几周要读什么书、读几本，做到心里有数。在这过程中

6、，虽然有点苦，但对学生良好习惯的形成起到举足轻重作用，同时也锻炼学生的意志。<二>、讲究阅读方法在平时的阅读课堂教学中，引导学生带着问题去读文。例如在教《桂林山水》这一课时，我提了以下几个问题：1、初读课文，这篇课文主要写了什么？2、漓江的水、桂林的山分别有什么特点？3、把你认为最精彩的句子做好记号并多读几遍。让学生在读中思考，读中体会，读中感悟。同样课外阅读也要如此。当我们手捧一本书或一篇文章时，要想这本书或这篇文章讲了什么，表达了怎样的情感？哪些要精读、哪些要略读、哪些只需浏览一下的，要做到有的放矢，用心去读，做到“心到、眼到、口到”。即动口

7、去读，用眼去看，用心去体会。只有把自个儿融入文本，才能把握文章的主要内容，体会文章所要表达的思想感情，感受文章的语言魅力。同时还得勤动笔。俗话说得好“好记性不如烂笔头”3，除了背诵精彩片段和复述故事内容外，还要做读书笔记，如摘抄好词佳句、精彩片段，写读书心得，做好批注。只有掌握阅读方法，阅读起来才会起到事半功倍的效果，有所收获，同时对学生的习作也起到很到的帮助，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”就是这个理儿。三、创设图书角，为学生建立课外阅读基地我记得鲁迅先生在《致颜黎民》一文中曾说过：“只看一个人的著作，结果是不大好的。你就得不到多方面的优点。必

8、须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”由于学校没有图书馆，为了丰富学生的课外阅读，我每学期都