角的初步认识复习课教学文案.ppt

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1、角的初步认识复习康庄小学许传志学习目标：1、进一步认识角，熟悉角的各部分名称。2、熟练地判断锐角、直角、钝角，并且熟练地画这些角。3.能够正确比较角的大小。填一填一个角有（）个顶点，（）条边。请写出角各部分的名称。12顶点边边下面的图形哪些是角？请打“√”，不是请打“×”。×√√√××用三角板判断下面的图形中，哪些是直角。（是直角的画“√”，不是直角的画“×”）()()()()填空：1、一个三角形有()个角,4个三角形有()个角。3122、用放大10倍的放大镜看，这个角的大小（）。不变3、角的大小与（）无关。两条边的长短4、上图中（）

2、是锐角，（）是直角，（）是钝角。⑥①④②⑤③⑥5.钟面上（）时整，分针和时针是成直角的。把下面的角按照从大到小的顺序排列。(4)(3)（2）1___>___>___>___4123数一数，下面图形中各有几个角？()个角()个角()个角()个角()个角695185()个角找一找，下列图形有几个直角，并标出直角符号“（）”。()个直角()个直角()个直角()个直角()个直角433216画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。2、书面上的直角比黑板面上的直角小（）3、直角没有顶点。（）4、下

3、图的三个直角一样大()5、钝角一定比锐角大。（）数学小法官（对的打√错的打×）1、角的两条边越长，角就越大（）×××√√6、图中有3个角。（）×认真观察，数出图中有几个角？（四）21+=321+=63+21+=3++410这幅图中有几个角？我学会了吗一、我会填。1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。3、一个长方形有()个角，有()个角是直角。二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）1、直角是角中最大的角。（）2、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）3、所有的钝角都一样大。（）三、

4、上图中（）是锐角，（）是直角，（）是钝角。①④⑤⑥③②①④③⑤②⑥123144×××想一想：一个正方形减去一个角还剩几个角？谈谈自己的收获吧作业