小学科学苏教版四年级上册第一单元《4哺乳类》课件.pptx

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1、哺乳类《科学》四年级上册第一单元新知导入猫和兔是常见的两种小动物。●它们身体表面有什么？●它们的宝宝从哪里来？●宝宝吃什么长大？谁知道新知导入原来是这样……身体表面都有毛它们的小宝宝是从妈妈的肚子里生出来的小宝宝是吃妈妈的奶长大的新知导入由大动物直接生小动物，这种繁殖方式叫胎生。它们的宝宝吃妈妈的奶长大，这种喂养方式叫哺乳。新知导入猫和兔子的这些特点，这只鸽子有吗？鸽子身上长的是羽毛，不是毛。鸽子的宝宝是卵孵化出来的，是卵生，不是胎生。新知导入身上有毛、胎生、吃妈妈的奶长大，是猫和兔这类动物所具有的共同特征，我们把这类动物叫做哺乳动物。视频：哺乳动物新知讲解猫和兔子要举行一次同类动物

2、运动大会。来了很多动物，愁坏了猫和兔子。你知道谁能参加吗？鲸鱼和蝙蝠能参加吗？能。它们都是胎生的，是哺乳动物。新知讲解企鹅能参加吗？不能。它是卵生的，不是哺乳动物。新知讲解老虎、猪、牛能参加吗？能。它们都是胎生的，宝宝吃妈妈的奶，身上有毛，是哺乳动物。新知讲解你还会邀请哪些动物参加？新知讲解我们人类可以参加吗？可以。我们人类也是哺乳动物。新知讲解哺乳动物是一类恒温脊椎动物。当环境温度发生变化时，它们的体温始终保持相对稳定。北极的冬季最低气温零下40℃，即使夏天也很少在10℃以上。在这样极其恶劣的环境中，北极熊是怎样保持体温的呢？新知讲解北极熊的皮下有厚厚的脂肪层，脂肪有保温的作用吗？

3、实验器材准备猪板油、冰水、胶带新知讲解实验方法与步骤①把一块动物油脂绑在一只手的食指上。②将两只手的食指同时浸入一杯冰水中。③体验两根食指的不同感觉。新知讲解温馨提示①要用冰水，实验效果比较明显。②两只手指要在冰水中停留1-2分钟，感受会愈发明显。新知讲解实验发现得出结论绑有动物油脂的食指不感到冷，没绑动物油脂的食指感到冰冷。哺乳动物的脂肪有保温的作用。新知讲解哺乳动物体温能够保持相对稳定，是复杂而系统的生命现象。脂肪具有保持体温的作用只是其中一个方面。新知讲解运动快速且运动方式多样是哺乳动物的重要特征。它们的运动方式有什么不同？还有哪些哺乳动物的运动方式和它们一样？新知讲解猎豹是动

4、物中奔跑速度最快的，在追捕猎物时，每小时能跑110千米。新知讲解袋鼠的后肢特别强壮，就象两根弹簧，极利于跳跃。它的跳跃本领极高，不仅能连续跳跃前进，而且一蹦就可达9米。新知讲解蝙蝠，前肢高度特化，形成适于飞行的翼手，是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的，翼膜上不生羽毛。新知讲解一头蓝鲸摄食时游速每小时2～6千米，被追逐时最大每小时20～48千米。新知讲解运动方式其它哺乳动物猎豹袋鼠蝙蝠鲸鱼奔跑、行走跳跃飞行游泳老虎、猫、羊跳羚、兔子海豚、海豹哺乳动物的运动方式课堂练习选出正确的一项1、下列动物中，不是哺乳动物的是（）A、海豹B、绵羊C、企鹅2、下列表述中，不属于哺乳动物特点的是（）A、

5、喂乳B、胎生C、身上有羽毛CC课堂练习将动物和它们的运动方式连线豹子蝙蝠鲸鱼袋鼠跳跃游泳飞行奔跑课堂练习下列说法正确的打√，错误的打✘1、哺乳动物都生活在陆地上。（）2、猎豹不仅擅长奔跑，还能行走。（）3、蝙蝠是唯一能飞行的哺乳动物。（）4、狗熊要冬眠，不是恒温动物。（）5、人是哺乳动物。（）6、北极熊凭借皮下脂肪保持体温。（）√√√✘✘✘拓展提高滑翔——飞翔时不扇动翅膀。鼯鼠鼯猴课堂总结通过这节课的学习，我们认识了哺乳动物，了解它们共同特点，知道哺乳动物是恒温的脊椎动物，探索了脂肪的作用，同时也交流了哺乳动物的各种运动方式。板书设计哺乳动物特征脂肪运动作业布置查阅资料，各种动物的运

6、动方式有什么不同。