2020新苏教版四年级科学上册第一单元《2.鱼》课件.pptx

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1、苏教版小学科学四年级上册第一单元动物大家族2.鱼类你见过哪种鱼？它叫什么名字？鳜(gùi)鱼黑鱼花鲢(lián)鱼鲫(jí)鱼认识鱼类它们有什么共同点？这些鱼类的共同点有┄┄生活在水中有鳃有鳍认识鱼类它们也属于鱼类吗？海鳗（màn）鳐（yáo）河豚（tún）认识鱼类它们也属于鱼类，都是脊椎动物。认识鳃和鳍鱼与其他动物最主要的外形区别是什么？iuygluu9iouo/pgyhjyugjnuyuyik8ik你观察过鱼鳃和鱼鳍吗？它们的作用是什么呢？鱼鳃认识鳃和鳍认识鳃和鳍鱼鳍鱼鱼鱼背鳍胸鳍腹鳍尾鳍臀鳍认识鳃和鳍湖郁

2、金香身份证你在刚才的观察发现了什么？说一说：你准备怎么观察？鱼的游动鱼的游动鱼的呼吸生命活动离不开空气，鱼在水中是怎么呼吸的？鱼的呼吸怎样验证鱼在水中是怎么呼吸的？思考、讨论并交流：我们如何设计实验方案呢？实验方案：1、准备一个狭小塑料盒，轻轻放到大塑料盒中。2、把鱼舀到小盒中。3、用红色色素把清水调成红色液体，用滴管吸取少量液体并滴到鱼嘴前方。4、观察红色液体从鱼的什么部位流出来。鱼的呼吸鱼的呼吸温馨提示：1、不用把鱼从大盒子中搬到小盒子中，只需轻轻地把小盒子放到大盒子中舀上鱼即可；2、等鱼安静下来再滴色素；

3、3、如果小盒子里的水全被色素弄浑了，可以轻轻把鱼捉到大盒中，倒掉小盒中的水再来一次。鱼的呼吸通过观察，你发现鱼在水中是怎么呼吸的？交流汇报：你还知道鱼的哪些特征与它生活的环境有关系？拓展：鱼与环境背部颜色腹部颜色鱼的腹部和背部的颜色与它的生活环境有关吗？拓展：鱼与环境生物的特征与它生活的环境息息相关！我们学到的科学知识能帮助我们解释生活中的许多问题科学探究中我们要学会仔细观察、认真思考、并进行实验验证！结束语