2020新苏教版四年级科学上册第一单元《给动物分类》课后巩固.pptx

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1、必答题《1.给动物分类》练习题苏教版小学科学四年级上册第1单元动物大家族必答题一、填空题。（1）根据有无脊椎，可以把动物分为和两大类。（2）根据动物的生活环境可以把动物分为和。（3）根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做__________。脊椎动物无脊椎动物分类陆生动物水生动物必答题二、判断题。（1）动物只有一种分类方法。（）（2）扬子鳄属于脊椎动物。（）（3）脊椎是一根长长直直的骨头。（）（4）大熊猫、金丝猴、东北虎、非洲豹都是我国珍稀动物。（）（5）为了保护珍稀动物，我们应该保护它们的生活环

2、境，不能猎杀它们。（）×√×√×必答题三、选择题。（1）下列不属于脊椎动物的是（）。A.鳄鱼B.蛇C.蚯蚓C必答题（2）下列动物，都属于脊椎动物的一组是（）。A.朱鹮、喜鹊、蝴蝶；B.河马、斑马、海马C.蚂蚁、蜘蛛、蟑螂B必答题（3）下列说法正确的是（）。A.无脊椎动物的身体柔软、更灵活。B.脊椎可以支撑身体，支持身体在一定范围内活动。C.为了保护珍稀动物，我们要杀掉它们的天敌。B抢答题四、实验题。我们用的科学研究方法研究脊椎。脊椎的形状是______________。一节一节的弯曲的建模脊椎的结构是____________

3、__。抢答题五、实验分析。脊椎是由一节一节的骨头拼接而成的，什么样的脊椎结构避免了动物运动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤？脊椎是弯曲的，这样的形状能减小运动对身体带来的震动；相邻两块大骨头之间隔着厚厚的“软垫儿”，以缓冲人体运动带来的压力；以及脊椎之间独特的连接方式也从一定程度上分担了力的作用。抢答题六、实验探究。将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察现象。让线轴向不同的方向倾斜，观察现象。抢答题（1）将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到。（2）让线轴向不同

4、的方向倾斜，观察到。脊椎模型弯曲最上面的线轴往哪一侧倾斜，整个脊椎模型就往哪一侧倾斜抢答题（1）高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有的作用。（2）将脊椎模型大幅度弯曲回弹，线轴会碰撞损坏吗？为什么？支撑身体不会。线轴之间有纸垫隔开，对碰撞受力起到缓冲作用。（3）脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎。[填“弯曲”或“直立”]（4）以上现象说明脊椎_______________。弯曲可以支撑身体、保护内脏、让身体在一定范围内运动