九年级物理 学历案 胡彩香.doc

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1、物态变化（复习课）学历案【设计者】新窝铺中学胡彩香【主题和课时】三课时【内容出处】第三章物态变化人教版八年级上册（2012年版）P47---P67【课标要求】1、能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。2、能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。3、通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来，能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。【学习目标】1、通过前备知识的复习，能说出六种物态变化的特点，能解释生活中的

2、一些物态变化。感受生活与物理的联系有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。（cs)2、通过阅读资料图表数据等提取有用的信息，深入认识六种物态变化的实质，能运用分析，比较，类推的方法识别和区分六种物态变化，提升信息收集的能力。(CSSG)3、通过对自然现象物态变化的理解和阐述，能书面或口头表述自己的观点，解决生活中的典型物态变化，从而提高分析问题，解决问题的能力，在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。(CSSG)4、通过小组合作讨论解决生活中的物态变化，有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流

3、与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。初步具有评估和听取反馈意见的意识。(CS)【评价任务】完成活动一，，独立完成专题一中的练习和A组练习（DO1)完成活动二，独立完成专题二和A组合作完成A组练习的(DO2)完成活动三、独立完成专题三和A组(DO3)完成活动四，独立完成专题四和(DO4)完成活动五，合作完成专题三中的练习和A组练习及B组(DO5)【学习过程】资源与建议1、温度计的读数，温度计的使用方法，晶体的熔化、凝固，谁的沸腾图像及物态变化的吸热和放热是生产、生活中的实际应用是中考考

4、察的热点，随着课程改革的进行，有关环保问题、自然界中雨雾霜雪的成因，生活中对物态变化的应用考察的频率比较高，需要同学们在复习中注意。2、本主题的学习按一下流程进行：复习温度与物态变化的概念，，通过读图析图总结特点→典型例题分析→针对练习→综合分析，拓展3、本主题学习的重点：通过典型例题掌握温度计的使用，通过合作学习和对自然现象的观察和分析，理解物态变化；通过水的沸腾等生活实例知道物态变化在生活中的应用。————前备知识通过文字填空和表格对比回顾温度知识和自然界中物态变化1．温度是表示___________的物理量，常用的温度计是根据______

5、_____的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把_________的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃．2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作______．3．体温计的测量范围是___________，最小刻度值是______．4.在4-1中，各温度计的读数分别为：甲为_____________乙为____________丙为_____________5、请完成水的循环中的物态变化（）（）（）)——课中学习活动一(PO1PO3)典型例题1用“温度计测水的温度”实验中，经过下列4个步骤，

6、正确的顺序是_________A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；B、让温度计与被测的水充分接触；C、取出温度计D、观察温度计的示数典型例题分析：张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示则此时教室的__℃；实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是__。,专题一(DO1)1、有位同学从寒暑表读得室温是-3℃，正确的读法是（　）A．负摄氏3度　　B．摄氏零下3度C．零下3度　D．零下3摄氏度2、一支体温计示数是38℃，某粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体

7、温计的示数先后分别是()A．37℃和39℃B．37℃和38℃C．38℃和39℃D．37℃和37℃用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生活动二：(PO2PO3)典型例题分析2如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。1）由图判断出图线是晶体，该晶体的熔点是，熔化时间是分钟，另一图线的物质可能是2）温度升高的是段，温度不变的是段，AB段处于状态，BC段处于状态，CD段处于状态，吸热的是段，专题二(DO2)1、给冰水混合物加热，则（）、A、冰的温度升高，水的温度不变B、冰的温度不变，水的温度升高C、冰水的温度一起升高D、冰在熔化

8、成水时，冰、水的温度都不变5、分析海波的凝固曲线（1）DE段表示海波是_____态，_____热（选填“吸”或“放”），温度________。（2）E