彩香小学单元备课要求.doc

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1、彩香小学单元备课要求学科语文班级五年级执笔人范畴时间2005.5.课题第十册练习六口语交际：奇思妙想教时1教时教学目标A认知目标认识到奇思妙想对于语言、作文的巨大作用。B能力目标1、引导学生充分发挥自己的才智，大胆展开想像。2、培养学生的语言表达能力。C情感目标使学生通过想象训练，热爱想象。教学重点激发学生展开大胆的想像。教学难点使学生通过想象训练，热爱想象。第一教时（教案）执笔人：范畴教学目标见上页教学重难点见上页教学准备带有奇思妙想的小作片断数个。作业设计完成练笔：牙刷的故事板书设计奇思妙想教后反思在学生汇报的过程中，有的学生展开的棋思妙想是一个童话故事，

2、我觉得不是很妥当，最好能展开幻想、对未来的憧憬，想要在“奇“、”妙“上做文章。上课教师：尹文艳教学过程教学环节活动设计调整栏一、复习引入二．教学第六题。(漫话奇思妙想)1．导入2．激发感知，引导合作3、交流总结4.课堂小结、布置作业1、上节课我们学了哪些成语？板书，读题，揭题。(1)、引导读要求，明确说话的方向。(2)、老师出示几个有关奇思妙想的小作文，帮助学生激起想象的闸门。(3)、以小组为单位，进行合作交流，最后选一个为代表。(4)、老师及时深入其中，发现问题及时指导。(1)、选代表上台发言，下面的同学做评委。(2)、针对这个同学的想象，可以提出问题。(3

3、)、老师及时总结，鼓励。引导学生一口气说出，任选两个成语来说一句话。要求学生将奇思妙想运用于课后练习《牙刷的故事》中。