中班操作区区域活动.doc

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1、中班操作区区域活动——毛根折物设计意图：平时我们对于日常生活中的物品，都是通过写写画画或说一说等形式表现出来的，幼儿也习惯于平面地去描述一个物体。现在我希望幼儿能通过另一种方式来把物品较立体地展示出来，所以我选择了毛根折物这一操作性较强的区域活动。毛根对于我们班的孩子都是比较陌生的，这次区域活动主要通过让幼儿初步掌握毛根造型的制作方法，来探索了解毛根的特性并掌握每个连接处拧的基本的技能，体验毛根折物的快乐。一、活动目标：1、通过想一想、折一折折出常见的物品，探索了解毛根的特性。2、初步掌握毛根造型的制作方法，掌握每个连接处拧的基本

2、的技能。3、体验毛根折物的快乐。二、活动准备：毛根若干根三、活动过程：（一）开始部分出示各种颜色的毛根让尝试幼儿折一折，弯一弯，感受毛根的柔韧特性。（二）基本部分1、教师出示带来的由毛根折出的物品，让幼儿认一认它们都是什么，引发兴趣。（如眼镜、西瓜、猫、蝴蝶等）2、教师教幼儿折简单的汽球，小兔子。3、由幼儿自由想一想折一折，折出我们常见的物品。（三）结束部分把幼儿折出的物品展示给大家看，并整理好物品。教学反思：对于简单的物品幼儿能很快的折出来，也比较像，但对于像蝴蝶这种比较复杂的东西就有了难度，这需要幼儿眼、脑、手的共同协调动作，

3、而且要掌握该物的形状特点，这还要在日常生活中认真的观察和思考才能较好的掌握。本次活动我发现我们班的常规有了一定进步，技能方面需要加强，但是欣慰的是孩子们对区域活动也越来越感兴趣了，我觉得选择的内容很关键，可能是这阶段操作区投入的材料都比较新颖，幼儿就会比较感兴趣，所以动手操作起来，就会较为认真地去探索材料的特性及思考怎样去使用操作。以后在设计时，我也会多思考什么内容是孩子感兴趣的，选择的题材是否适合孩子。这样才能更有利于促进孩子的科学探索及动手操作能力。