七年级科学下册 《力的图示》同步练习2 浙教版.doc

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1、第四节力的图示1．力的三要素是__________、__________、__________；力的三要素会影响力的__________2．如图所示力的大小是__________牛，方向是__________。3．作图题。(1)如下左图所示，电线用20牛的力把电灯挂在天花板上，根据图中所给出的标度，用力的图示法画出灯所受的重力。(注：重力的方向竖直向下)(2)在下图中用力的图示法画出小车受到的一个大小为80牛、与水平方向成45°角的右上方的拉力。4．用200牛的力沿斜面向上推木箱，在下图中画出推力的图

2、示。5．某人用100牛的力与水平线成30°角斜向右上方拉着一重力为300牛的小车做匀速直线运动。请在图中画出小车所受拉力和重力的图示。6．如图，用力的示意图画出放在水平地面上的木箱受到的支持力。说一说·各抒己见如右图所示，甲同学做了力F1的图示，乙同学做了力F2的图示。你能否确定F1、F2两个力哪一个大?为什么?实验与探究活动力的作用效果与哪些因素有关1．提出问题：力的作用效果与哪些因素有关?2．建立假说：猜测1：猜测2：猜测3：3．设计实验方案，收集事实证据。(注：你可能有多个猜想，要求针对其中的一

3、个猜想，设计实验方案，或收集现实生活中的有关事例来证实你的猜想)4．检验假设。5．交流与评价。第四节力的图示1．大小方向作用点作用效果2．120水平向右3～6．略