全干货!怎样才能发表SCI文章?.doc

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1、不管你是出口成章,还是下笔成文,在写作文章的时候,我们依旧需要经过细细的斟酌和品味,以便找到更好的表达与修饰。而在SCI写作的过程中也是如此,想要将稿件投递出去,我们需要认真修改润色;投稿之后,面对编辑意见我们也需要认真修改润色。  SCI的发表对于硕士,尤其博士,是必须的一种技能,也是一道难关。所谓大道无形,小道可走。下面给出一些博士期间的撰写心得,希望能有所裨益。文章可以有三个境界:毕业、科研、贡献。  现在只说第一个,为了毕业。  这里的文章,可以指EI文章、SCI/E文章。  我把文章分成三个阶段:阅读、写、改。  一、阅读SCI论文  即:阅读哪些文章(对象),阅读文章的目的是

2、什么(目标),怎么阅读(方法)  1.阅读什么文章。  阅读文章,需要阅读经典的专业基础文章、survey(概述)文章,及5-10篇左右阅读新的高质量的专业文章。  好的文章怎么找?首先找专业领域中好的会议、期刊;其次,经常访问专业领域有名的实验室、研究员的主页,关注其发表的文章方向及内容;50-100篇,半年;就可以开始动手写文章了。  2.阅读文章的目的。  阅读文章的目的有两个主要目的:  一是了解世界上本专业领域的内容和发展情况;  二是在了解过程中,产生自己的idea,进入这个领域。  什么是idea?怎么样产生?idea一般是在阅读文章的过程中产生的,给出三种比较简单产生id

3、ea的方法。  (1)第一种弥补缺陷法。即去发现别人文章中的weakness(缺陷)。你在阅读很多个文章时候,就会逐渐发现,每一篇文章都不是完美的,解决的都是某一方面的问题。很多文章,尤其是经典论,都有很多文章跟着去提高和改善原来文章的效率、方法什么的。因此,你可以根据这个特点,去找你感兴趣的文章的weakness,你提出相应的弥补缺陷的解决方案;  (2)第二种新型方案法。就是提出与文章不同的解决方案,你觉得你在性能、方法、效益等方面有新的方法,那就产生了新的idea,不断地磨合,修正,完善你的idea,就慢慢成为一篇比较好的文章;  (3)第三种减少约束法。即减少文章中的assump

4、tion(假设),一般来说,所有的假设都是约束条件,去除约束条件就是形成新的方法的过程。  这三种方法是比较简单的、操作性比较强的方法,比较有针对性的产生idea,避免看文章中的茫然状态。值得注意的是,在产生idea过程中,不要想着憋大的idea,不要试图完全推翻或者建立自己的体系。在目前阶段,对大多数人来说,这是不可能的。好高骛远,往往会半途而废。你有一点点的贡献就好。没有一篇文章是完美的,而任何人的工作都必须在其他人工作基础上进行的。  3.怎么阅读文章。  (1)首先,最忌讳的是一篇文章反复阅读前面的几段。要阅读,尽量一次性阅读完,不管理解多少,尽量一次阅读完,你可以一篇文章多阅读

5、几遍。不要放。很多人都是,觉得阅读起来难,阅读一阅读,放一放,然后再从头阅读。好像烧开水,没等开锅呢,就凉凉了,然后再烧。  (2)第二,阅读的时候带着想法阅读。阅读文章不是相面,你要看看内容是什么,和以前的有没有区别,有什么不同,有没有weakness。但是在阅读的过程中,往往就忘了这个事情。怎么办呢,就是每次看完,对这篇文章做个summary,总结一下文章的主要阐述的内容和方法,和以前的对比一下,这样,就把文章吃透了。好的文章不妨隔三差五的多阅读几次。  (3)第三,看到好的句子,记下来,然后自己写文章时候改一下就可以用的。尤其是阅读native的文章,非常必要。文章的文风怎么样,整

6、个文章的版式,句子的书写,词汇的使用。文章阅读多了,就很容易把专业词汇积累下来,所以,尤其在开始的时候,一定要把好的句子、单词记下来。好记性不如烂笔头,非常推荐大家这样去做。  二、撰写SCI论文  撰写文章和阅读文章过程类似,包括确定文章的性质,文章的目标(发表到哪里),写文章的方法。要了解文章的组成是什么,每一部分应该怎么写,然后再进入写文章的过程。  在具体撰写的时候,需要考虑下面的过程:  撰写什么性质的文章。如会议文章、期刊文章、letter、regularpaper,或者写的是综述(survey)、方法、理论等等。不同的文章的对象,载体,篇幅,侧重点是不一样的。比如,会议文章

7、、短文章等对新的要求比较高,比较短,其他的次之,所以文章撰写要集中在新的方面;而期刊文章等对新的要求之外,还要求完善、高质量,所以撰写时候要系统性和创新性并重。  撰写文章的目的是什么。  第一,你想要发表的地方是什么,会议还是期刊。不同的地方有不同的要求,尤其是期刊文章。所以,在写文章之前,尽量确定要投的期刊或会议。然后,去阅读几篇最新的该期刊或者会议的文章,明确一下体例和内容大致规划。重要的是,你选择的题目和投稿对象的要求尽量切

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